Breaking news
  • No posts where found

Lektury Klucze maturalne

„Makbet” Klucze maturalne

Co warto wiedzieć o Makbecie, czyli cztery podstawowe zagadnienia zawarte w utworze Szekspira, które maturzysta powinien wiedzieć: 1. Makbet jest przykładem utworu scenicznego, który został ukształtowany według kanonów nowożytnej dramaturgii. Odrzuca większość reguł obowiązujących w tragedii antycznej: Nie respektuje zasady jedności miejsca, czasu i akcji: wydarzenia w utworze rozgrywają się na polu bitwy, wrzosowisku, w średniowiecznych zamkach, akcja trwa aż siedemnaście lat, wątek główny uzupełniają wątki poboczne, czego przykładem losy

„Tango” Klucze maturalne.

Tango   Co warto wiedzieć o dramacie „Tango”, czyli trzy zagadnienia, które maturzysta powinien znać: „Tango” to przykład parodii dramatu rodzinnego. Akcja utworu opiera się na charakterystycznym dla tego gatunku schemacie konfliktu pokoleń z tym że role postaci uległy odwróceniu. Rzecznikiem buntu jest tu owszem młode pokolenie ale bunt wymierzony zostaje nie przeciwko konserwatyzmowi i zacofaniu starszego pokolenia, lecz wręcz przeciwnie – przeciwko jego nowoczesności i manifestowanej ostentacyjnie swobodzie obyczajowej.

„Ferdydurke” Klucze maturalne

Co warto wiedzieć o „Ferdydurke”, czyli 3 podstawowe zagadnienia zawarte w książce Gombrowicza, które każdy maturzysta  powinien znać: „Ferdydurke” to przykład powieści awangardowej, w której świat przedstawiony poddano żywiołowi parodii, absurdu i groteski. W efekcie wydarzenia i postaci są silnie zdeformowane i chwilami wręcz niewiarygodne. Ciąg przyczynowo-skutkowy uległ rozbiciu, fabuła oscylująca pomiędzy jawą a snem została ubarwiona licznymi epizodami a kompozycja utworu wyraźnie rozluźniona i otwarta. Narracja – w głównej

„Granica” – klucz II

Granica   WYPRACOWANIE: Na podstawie analizy podanego fragmentu „Granicy” prześledź emocje, refleksje, zachowania Zenona i Elżbiety i odpowiedz na pytanie, czy człowiek jest wyjątkiem czy schematem? Rozważając problem, zwróć uwagę na postępowanie rodziców bohaterów i innych osób w podobnych sytuacjach.   „Granica” (fragment) Musiał mówić. Uczuwał w tym ulgę, gotową łatwość, gorzką przyjemność. Wyznawał Elżbiecie swą zdradę – jakby to było już przewidziane, wiadome z góry. Przypominał sobie, jak tak

„Granica” Klucze maturalne

Granica Co warto wiedzieć o powieści „Granica”, czyli cztery zagadnienia, które maturzysta powinien znać: „Granica” to powieść realistyczna nawiązująca w sferze rozwiązań formalnych do doświadczeń eksperymentalnej prozy awangardowej spod znaku Prousta czy Joyca. Oparta na schemacie trójkąta małżeńskiego rodem z powieści „brukowej” nie jest jednak zwykłym romansidłem. Dzięki skomplikowanej narracji i kompozycji staje się powieścią wielowymiarową, wieloznaczną, odsyłającą do modelowych sytuacji ludzkich. Klamrowa konstrukcja – rozpoczęcie i zakończenie powieści tym

„Przedwiośnie”– klucz II Klucze maturalne

„Przedwiośnie”– klucz II WYPRACOWANIE: Analizując podane fragmenty „Pana Tadeusza” i „Przedwiośnia”, porównaj opisy szlacheckich śniadań, zwracając uwagę na sposób ich  przedstawienia.     „Pan Tadeusz” (fragment) Jakoż po wszystkich izbach panował ruch wielki,Roznoszono potrawy, sztućce i butelki;Mężczyźni, tak jak weszli, w swych zielonych strojach,Z talerzami, z szklankami chodząc po pokojach,Jedli, pili lub wsparci na okien uszakachRozprawiali o flintach, chartach i szarakach;Podkomorstwo i Sędzia przy stole; a w kątkuPanny szeptały z

„Przedwiośnie” Klucze maturalne

Przedwiośnie Co warto wiedzieć o powieści „Przedwiośnie”, czyli trzy zagadnienia, które maturzysta powinien znać: „Przedwiośnie” to powieść o rewolucji.Rozpoczyna się wizją krwawego przewrotu w Baku, który niszczy bezpowrotnie dawny świat, wprowadzając prawa zdziczałej cywilizacji. W mieście przestaną funkcjonować wszystkie instytucje, zapanują chaos i anarchia, zabraknie jedzenia i podstawowych środków do życia. Przede wszystkim jednak wybuchną uśpione do tej pory narodowościowe urazy i rozpocznie się okrutna rzeź pomiędzy Ormianami i Tatarami.

„Ludzie bezdomni” – klucz II Klucze maturalne.

Ludzie bezdomni WYPRACOWANIE: Idealista i konformiści. Analizując podany fragment Ludzi bezdomnych Stefana Żeromskiego, scharakteryzuj postawy życiowe bohaterów i sformułuj przesłanie ideowe tej sceny. „Ludzie bezdomni” (fragment) U państwa Węglichowskich prawie co dzień gromadził się światek cisawski. Listwa, Chobrzański, plenipotent Worszewicz, ksiądz, Judym, kilka osób z kuracjuszów i kuracjuszek dłużej w zakładzie przesiadujących. Latem, a szczególnie pod jesień grywano w winta na małej werandzie domu, ocienionej dzikim winem. Kiedy Judym przybył do

„Ludzie bezdomni” Klucze maturalne.

Ludzie bezdomni Co warto wiedzieć o powieści „Ludzie bezdomni”, czyli trzy zagadnienia, które maturzysta powinien znać: „Ludzie bezdomni” to powieść społeczna ukazująca poprzez jaskrawy kontrast środowisk obraz ówczesnego świata. Jego wymownym symbolem staje się w utworze posąg Wenus z Milo i obraz Ubogi rybak. Rzeźba starożytnej bogini jest znakiem urody życia, piękna, harmonii a postać wychudłego nędzarza z obrazu Puvisa de Chavannes’a  nędzy, cierpienia, krzywdy ludzkiej. Symbolika tych dwóch rekwizytów

„Chłopi” – klucz II Klcze maturalne.

Chłopi WYPRACOWANIE:Obyczaj i obrzęd jako sposób mówienia o zbiorowości. Analizując podane fragmenty „Chłopów”, odpowiedz, jaki obraz lipieckiej społeczności kreśli Reymont?   Fragment I Wieś zginęła w szarych, śnieżystych mrokach, jakby się rozlała, że ani ujrzał domów, płotów i sadów, jedne tylko światełka migotały ostro a gęściej niżli zwykle, bo wszędy się szykowano do wigilijnej wieczerzy.W każdej chałupie, zarówno u bogacza, jak i u komornika, jak i u tej biedoty ostatniej,

„Chłopi” Klucze maturalne.

Chłopi Co warto wiedzieć o powieści „Chłopi”, czyli trzy zagadnienia, które maturzysta powinien znać: Powieść Reymonta stanowi jedyny w polskiej literaturze przykład epopei chłopskiej przedstawiającej rozbudowany obraz życia społeczności wiejskiej ulegającej ogólnym przemianom społeczno-obyczajowym. O epopeicznym charakterze utworu przesądzają następujące elementy: Ukazanie wsi w pełnym przekroju społecznym: od najbogatszych gospodarzy (Boryna, wójt), średniozamożnych chłopów (np. młynarz , Dominikowa), małorolnych (Kłębowie,Kozłowie) aż po komorników (Jagustynka, Agata) i parobków (Kuba, Pietrek). Rozległe,

„Wesele” klucz II Klucze maturalne.

Wesele TEMAT WYPRACOWANIA:Analizując podane fragmenty „Wesela” – lektury obowiazkoweStanisława Wyspiańskiego, scharakteryzuj występujące postacie i przedstaw wzajemne relacje pomiędzy chłopstwem a inteligencją.     SCENA 1 CZEPIEC, DZIENNIKARZ.   CZEPIECCóż tam, panie, w polityce?Chińcyki trzymają się mocno!? DZIENNIKARZA, mój miły gospodarzu,mam przez cały dzień dosyć Chińczyków. CZEPIECPan polityk! DZIENNIKARZOtóż właśnie politykówmam dość, po uszy, dzień cały. CZEPIECKiedy to ciekawe sprawy. DZIENNIKARZA to czytaj, kto ciekawy;wiecie choć, gdzie Chiny leżą? CZEPIECNo daleko,

„Wesele” Klucze maturalne.

Wesele Co warto wiedzieć „Weselu”, czyli cztery zagadnienia, które maturzysta powinien znać: „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego uznane za arcydramat narodowy jest przede wszystkim ostrą krytyką polskiego społeczeństwa końca XIX wieku.Autor demaskuje w nim mit tak modnej w czasach modernizmu chłopomanii, ukazując, że inteligenci i chłopi żyją w dwóch odrębnych światach a bratnie się gości z miasta z ludem jest jedynie czystym pozorem. W istocie dekadencka inteligencja szuka na wsi jedynie spokoju,

„Nad Niemnem” Klucze maturalne.

Nad Niemnem Co warto wiedzieć o „Nad Niemnem”, czyli trzy zagadnienia, które maturzysta powinien znać:   „Nad Niemnem” to powieść ukazująca panoramę życia warstwy ziemiańsko-szlacheckiej na kresach wschodnich dwadzieścia kilka lat po upadku powstania styczniowego.Akcja powieści koncentruje się głównie wokół dworu Korczyńskich a także innych ośrodków życia polskiego jak bogate Osowce Andrzejowej Korczyńskiej, znamienita Wołoszczyzna Różyca, zubożała Olszynka Kirłów czy skromny zaścianek Bohatyrowiczów. Powieść prezentuje tym samym warstwę szlachecką w

„Lalka” – klucz II Klucze maturalne

Lalka TEMAT WYPRACOWANIASalonowa lalka i kobieta wyemancypowana. Na podstawie analizy fragmentów „Lalki” porównaj wizerunki Izabeli Łęckiej i Heleny Stawskiej. Odpowiedz, który z nich bardziej przystaje do wzorca kobiety ukształtowanego w epoce pozytywizmu?   Fragment I Rozumiejąc, że wielki świat jest wyższym światem, panna Izabela dowiedziała się powoli, ze do tych wyżyn wzbić się można i stale w nich przebywać tylko za pomocą dwóch skrzydeł: urodzenia i majątku. Urodzenie zaś i

„Lalka” Klucze matralne.

Lalka Co warto wiedzieć o „Lalce”, czyli cztery zagadnienia, które maturzysta powinien znać: „Lalka” Bolesława Prusa to przede wszystkim powieść o klęsce romantyzmu i pozytywizmu. Autor, kreśląc dzieje trzech pokoleń idealistów – Rzeckiego, Wokulskiego, Ochockiego i Klejna – ukazuje, jak w warunkach prężnie rozwijającego się kapitalizmu bankrutują po kolei wszystkie ideały. Nie ma już racji bytu wiara Rzeckiego w gwiazdę rodu Bonapartych. Okazuje się anachroniczna i śmieszna a jej żarliwy

„Potop” Klucze maturalne.

Potop Co warto wiedzieć o „Potopie”, czyli trzy zagadnienia, które maturzysta powinien znać: „Potop” – środkowa część Trylogii – to powieść historyczna skoncentrowana wokół wydarzeń wojny polsko-szwedzkiej z 1655 roku. Utwór obejmuje trzy pierwsze lata walki od momentu wkroczenia armii szwedzkiej do Polski aż po jej wyparcie na tereny Danii. Ukazuje dwie najważniejsze fazy wojny: początkową kapitulację (oddanie Litwy przez Radziwiłłów, klęska pospolitego ruszenia w Wielkopolsce, utrata Warszawy i Krakowa)

„Pan Tadeusz” – klucz II Klucze maturalne.

TEMAT WYPRACOWANIA: Na podstawie analizy podanego fragmentu „Pana Tadeusza” i znajomości całego utworu prześledź drogę Jacka Soplicy do rehabilitacji i wyjaśnij, na czym polegała istota przemiany bohatera?    Wszak sam wiesz, Gerwazeńku, jak Stolnik zapraszałCzęsto mnie na biesiady; zdrowie moje znaszał.Krzyczał nieraz, do góry podniósłszy szklanicę,Że nie miał przyjaciela nad Jacka Soplicę;Jak on mnie ściskał! Wszyscy, którzy to widzieli,Myśleli, że on ze mną duszą się podzieli.On przyjaciel? On wiedział, co się

„Pan Tadeusz” Klucze maturalne.

Pan Tadeusz Co warto wiedzieć o „Panu Tadeuszu”, czyli trzy zagadnienia które każdy maturzysta powinien znać:   „Pan Tadeusz” to przykład narodowej epopei szlacheckiej, która przedstawia panoramiczny obraz polskiego społeczeństwa w przełomowym dla niego momencie. Punktem zwrotnym jest tu zarówno zniesienie pańszczyzny zapowiadające nadejście nowego porządku społecznego wolnego od feudalnych zaszłości jak i przemarsz wojsk napoleońskich w 1812 roku zwiastujący odzyskanie utraconej ojczyzny. Autor świadomie używa w utworze kilkakrotnie słowa

„Kordian” Klucze maturalne

Kordian Co warto wiedzieć o „Kordianie”, czyli trzy zagadnienia, które maturzysta powinien znać: „Kordian” Juliusza Słowackiego – jeden z trzech najważniejszych polskich dramatów romantycznych – to utwór o wielowątkowej, złożonej problematyce. Jednym z głównych zagadnień, jakie podejmuje autor, jest próba oceny powstania listopadowego i diagnoza jego klęski. W pierwszej części Przygotowanie, ukształtowanej na wzór romantycznego teatru grozy, przywołuje pisarz groteskowo-karykaturalne postacie  przywódców i ideologów powstania: generałów Chłopickiego, Skrzyneckiego, Krukowieckiego, księcia Adama Czartoryskiego,