Posts From Zbyszek

Rozmowy sterowane 14

Temat: kultura Uzyskiwanie/udzielanie informacji Twój kolega był nieobecny na zajęciach z systemów politycznych i prosi Cię o streszczenie zajęć. Opowiedz mu, jaki temat był omawiany. Poinformuj go, jaka jest praca domowa. Zaproponuj pomoc, gdyby miał problemy ze zrozumieniem tematu. Rozmowę rozpoczyna egzaminator. E: I was absent last time, what has happened? S: We had something on the British political system. E: Oh, it doesn’t sound exciting. S: Don’t say anything, I’m not fond of politics either. But

Rozmowy sterowane 13

Temat: dom Uzyskiwanie i udzielanie informacji Masz nowego współlokatora w mieszkaniu, które wynajmujesz. Wytłumacz mu: jakie reguły obowiązują, gdzie są najważniejsze pomieszczenia. Poproś go o numer jego komórki, na wszelki wypadek. Rozmowę rozpoczyna egzaminator. E: Hi, it is great that we will live together. Can you show me around? S: No problem. This is your room. You have got a bed and the shelves above the table. The wardrobe and book case also belong to you.

Jak zdałam maturę z angielskiego na piątkę?

Na maturze ustnej z języka angielskiego uczniowie mierzą się nie tylko z poziomem własnych umiejętności, ale także lękiem, który często przeszkadza w komunikacji. Blokada mówienia może radykalnie odcisnąć swoje piętno na końcowych wynikach egzaminu. Jak ja poradziłam sobie ze swoimi oporami przed mówieniem po angielsku? Matura ustana z angielskiego to jeden z najbardziej stresujących sprawdzianów podczas całego egzaminu dojrzałości. Nieważne, na jakim poziomie znamy język oraz ile wiedzy przyswoiliśmy podczas

Rozmowy sterowane 12

Temat: człowiek Uzyskiwanie i udzielanie informacji Na ulicy spotykasz swoją dawną nauczycielkę angielskiego. Zapytaj: co u niej słychać, czy ma kontakt z innymi uczniami, czym się zajmuje. Rozmowę rozpoczyna zdający. S: Hello Mrs Black. What a surprise to see you here. How are you? E: Oh, hello, Alice. I’m fine, thank you. What are you up to? S: Just waiting for my friends. Do you still remember John? We’re going out together. E: So you’re a lucky girl! Are

Prezentacja tematu i dyskusja – jak dobrze wypaść na maturze z angielskiego?

Prezentacja tematu i dyskusja – jak dobrze wypaść? Wiele osób przygotowujących się do matury na poziomie rozszerzonym, chciałoby dostać spis tematów, które mogą się pojawić w tej części. Takiego spisu oczywiście nie ma, natomiast pojawiające się tematy są dość łatwe do przewidzenia, tyle że możliwości jest bardzo dużo. Ponieważ zadanie obejmuje nie tylko prezentację tematu, ale także dyskusję, są to zwykle tematy kontrowersyjne, a na pewno takie, przy których musimy zająć jakieś stanowisko,

Opis ilustracji 11

Przykładowy opis ilustracji In the picture I can see a stuntman doing some tricks with a skateboard. It is an indoor event. In the background we can see audience gathered in a stadium. All the people are looking at the young man who is clearly visible in the foreground. He is jumping high in the air. He is wearing some special clothes and a helmet. I think the event might be taking place to celebrate for

Opis ilustracji 10

Przykładowy opis ilustracji In the picture we can see some people gathered together – and a black car in the centre. Since the car is black and there are ­flowers on it, I presume the people are going to a funeral. On the car we can see a name – probably it is the name of the person who died. Her name was Esperanza – so she was probably Spanish or from South America.

Opis ilustracji – jak sobie świetnie z nim poradzić?

Opis ilustracji – jak sobie świetnie z nim poradzić? Koniecznie pamiętaj o zasadzie: od ogółu do szczegółu. Najpierw opis ogólny: co widzisz na obrazku? gdzie zdjęcie zostało zrobione? jaką przedstawia sytuację? jaka jest pogoda? (Na przykład jeśli obrazek przedstawia ludzi, którzy bawią się na przyjęciu, na początku zawsze mówisz, że na obrazku widzisz ludzi, którzy bawią się na przyjęciu, że przyjęcie jest na przykład w ogrodzie i że jest lato). Potem przejdź do opisu szczegółów:

Opis ilustracji 8

Przykładowy opis ilustracji In the picture we can see a woman preparing herself to a wedding. She is wearing a typical, beautiful white dress with nice embroidery on her shoulders. She has got a matching necklace and earrings and a small silver crown on her head. She looks really perfect. She might be in her thirties, I think. She is sitting on a chair, in a room with beautiful wallpaper with pink roses on the wall. There is

Rozmowy sterowane 7

Uzyskiwanie informacji Jesteś w Londynie i otrzymałeś informacje o organizacji ekologicznej, która poszukuje wolontariuszy do sadzenia drzew w parku niedaleko miejsca, w którym mieszkasz. Dowiedz się, jakie warunki musi spełniać wolontariusz i czy możesz się zgłosić. Zapytaj o czas i miejsce spotkania. Dowiedz się, jakie ubranie i przyrządy będą Ci ewentualnie potrzebne. E – egzaminator S – uczeń zdający E: How can I help you, sir? S: I’ve just come across the information

Rozmowy sterowane

1. Uzyskiwanie i udzielanie informacji Przechodząc ulicą, widzisz ogłoszenie o pracę wywieszone w witrynie sklepu z ubraniami. Jesteś zainteresowany ofertą. Zapytaj o rodzaj pracy. Zapytaj o liczbę godzin tygodniowo. Dowiedz się, ile wynosi wynagrodzenie. Rozmowę rozpoczyna zdający. S: Good morning. I saw your advertisement. I’m looking for a temporary, part-time job. What kind of job are you offering? E: I am looking for somebody who could stand behind the counter in the mornings and take care of the stuff. Are you

Opis ilustracji 9

Przykładowy opis ilustracji In the picture we can see an airport, probably in Asia, because people in the picture tend to have Asiatic features. I guess it is an airport because of the signs, which say C1-C6 – tradi­tionally gates on an airport are marked in this way. We can see some people queuing to check in and some people sitting and waiting for their planes. People are holding their hand

Opis ilustracji 8

Przykładowy opis ilustracji In the picture we can see a scene from a bookfair. We can see a big stand with an exhibition books from one publishing house. There are lots of books on shelves and some posters on the walls. There are also books on tables in the centre of the room, with their covers easily visible. The books are for children because the covers are colourful and there are vivid illustrations, too.

Internet shopping

Temat: Zakupy i usługi Przeczytaj poniższy tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zaznacz jedną z czterech możliwości. Internet shopping The increasing availability of the Internet means that it’s now even easier to shop without (1) ……………… your home. As a consumer you should take care of what you buy and how you pay for ­goods and services. The company Before buying anything on the web you should know

Opis ilustracji

Przykładowy opis ilustracji In the picture we can see a fish market. There are a few fish stalls under the roof. On the tables we can see various kinds of fish – there might be such fish as tuna, trout or salmon, but also some kinds of fish we do not know in Europe. We can also see other seafood – some mussels for example. We can also see the scales to weigh

Question tag – co to takiego?

Jeżeli chcesz o coś zapytać, zazwyczaj używasz standardowego pytania, np: Do you want some coffee? (Czy chcesz kawę?) Do you like me? (Lubisz mnie?) Czasami jednak chcesz, aby rozmowa toczyła się dalej, nie czekasz jedynie na prostą odpowiedź. Zdarza się, że chcesz potwierdzić jakąś informację czy upewnić się, że to co wiesz, jest prawdą. Właśnie w takim przypadku używamy struktury zwanej question tag.   Question tag – co to takiego? Question tags

Opis ilustracji

Przykładowy opis ilustracji: In the picture we can see some teenagers in front of a computer. There are six boys about twelve years old. Five boys are sitting and one boy is standing up and looking at the screen. He’s got a school rucksack on his back. There are three computers on a long desk. Perhaps there are more, but they are not visible. The attention of the boys is centered on a computer where

Opis ilustracji 6

In the picture I can see a wedding scene. In the centre we can see the bride and the groom probably walking out of the church. The bride is wearing a typical, white wedding gown and a white veil on her head. She might be Japanese or Chinese and she is very pretty. The groom looks very European. He is tall and well-built. He is wearing a black suit and

Prezentacja tematu i dyskusja 2

Zadanie: Prezentacja tematu i dyskusja. Zapoznaj się z podanymi tematami. Wybierz jeden i przygotuj się do jego prezentacji oraz dyskusji z egzaminującym. 1. Describe an extreme sport you know. Would you like to try it? Why are extreme sports more and more popular nowadays? 2. The role of the woman in the modern society has changed, but has it changed everywhere? Is feminism still needed nowadays? Nasza rada: Wybierz temat, który jest Ci bliższy,

How do young people spend their free time?

Zadanie: Rozmowa na podstawie materiału stymulującego Przeanalizuj przedstawiony materiał. Przygotuj się do jego prezentacji i rozmowy z egzaminującym na temat: spędzania wolnego czasu przez młodzież; różnych hobby; możliwości wspólnego spędzania czasu przez całą rodzinę. How do young people spend their free time? „Computer games don’t affect kids, I mean if Pac Man affected us as kids, we’d all be running around in darkened rooms, munching pills and listening to repetitive music”. Marcus Brigstocke