Posts From Zbyszek
Uzyskiwanie i udzielanie informacji Idziesz ulicą i w witrynie sklepu z ubraniami widzisz ogłoszenie o pracę. Jesteś zainteresowany ofertą. Zapytaj o rodzaj pracy. Zainteresuj się, jaka liczbę godzin tygodniowo musiałbyś pracować. Dowiedz się, ile wynosi wynagrodzenie. Rozmowę rozpoczyna zdający. S: Good morning. I saw your advertisement. I’m looking for a temporary, part-time job. What kind of job are you offering? E: I am looking for somebody who could stand behind
Temat: zakupy In the picture we can see three people. Two of them seem to be customers and the woman standing on the right is probably a shop-assistant. She is holding a mobile phone in her left hand. It is one of the most popular models in the world, not very modern one. The photo must have been taken about two or three years ago. I suppose the woman is
Temat: Świat przyrody Ochrona przyrody to nie tylko nudna statystyka zanieczyszczeń! Jak bardzo ciekawa to dziedzina nauki, opowie w wywiadzie dla gazetki szkolnej Dan Bunnget, 17, wolontariusz organizacji ekologicznych z Portsmouth w Wielkiej Brytanii. A przy okazji przypomnimy sobie, kiedy używać Present Perfect! Perfekcyjnie! Interviewer: How long have you been interested in ecology? Dan Bunnget: Well, I have been interested in ecology since I started thinking (laugh). And seriously… When
Temat: żywienie In the picture we can see four people at the table. They are probably in the kitchen preparing food. In front of the picture there is a glass bowl containing vegetables. I can recognize some lettuce, some peas and perhaps some carrots. There is also a white bowl in the middle of the picture. I suppose the people form one family – on the left there is a
Temat: zakupy i usługi Uzyskiwanie i udzielanie informacji W najbliższy weekend chcesz wybrać się do klubu. Podczas przerwy w zajęciach zapytaj znajomego londyńczyka o: dobre kluby w Londynie, gdzie znajduje się najlepszy klub, możliwość dojazdu do niego. Rozmowę rozpoczyna zdający. S: I would like to have fun this weekend, could tell me something about the clubs I could go to in London. E: Great maybe we could go together. I
Temat: sport O sporcie oraz użyciu form: infinitive i gerund What is your favourite sport? Anne, Switzerland Actually, I am not very fit. I think I am a typical couch potato (laugh). I love watching sports on TV: ice-skating, swimming, parkour. In parkour the participant`s task is to pass the obstacles on his way. The winner is not just the person who is the first but also the one who
In the picture we can see two girls, probably in their twenties. They are standing in front of the mirror. It might be the mirror in a shop changing room or a big one placed on the wardrobe door. The girls seem to be trying new trousers on. The girl on the left is wearing a yellow top and navy blue jeans and the girl on the right is wearing
Uzyskiwanie i udzielanie informacji Znalazłeś ogłoszenie na tablicy w szkole z informacją, że ktoś szuka osoby, aby dzielić z nią pokój. Zadzwoń i dowiedz się: w której części miasta jest ten pokój, jakie jest jego wyposażenie i jak jest duży, ile kosztuje jego wynajęcie. Rozmowę rozpoczyna zdający. S: Hello, I have found an advertisement on school ad board about a room to share. Could you, please, give me some information?
Odkryj, jakim typem człowieka jesteś i dowiedz się co nieco o… okresach warunkowych! Niezbędna wiedza, aby dobrze zdać maturę! 1) If you could spend a weekend of your dreams, what would you do? a) I would learn English – never too much education. ¤ b) I would sleep all day, of course! Y c) I would go to a concert or to a veeery big party! © d) Surely, I`d meet with my friends. Q
Matura tip (Wskazówka maturalna) Podczas egzaminu będziesz musiał się wykazać tym, że rozumiesz, o czym czytasz. Służą temu takie zadania, jak: odpowiadanie na pytania do tekstu, wypełnianie luk (gap filling) pojedynczymi słowami lub całymi zdaniami, dopasowywanie tytułów do akapitów w tekście, rozwiązywanie zadań typu true/false. Pamiętaj: przeczytaj tekst kilkakrotnie, pierwszy raz po to, żeby w ogóle zrozumieć, o czym jest! Nie musisz rozumieć każdego słowa! Dopiero czytając drugi raz, koncentruj
(…) po co to wszystko się toczy i mija, skoro życie jest takie krótkie i nietrwałe, więc po co tyle trudu wysiłku?” – moje rozważania nad tym problemem. Od wieków .udzie zadają sobie pytanie: jaki jest sens naszej egzystencji, jeśli i tak nadchodzi śmierć i wszystko się kończy, zmienia? W swojej pracy postaram się sama przed sobą odpowiedzieć na to pytanie, nie powołując się na teorie innych ludzi. Życie jest
Wiek XIX – wiek buntowników. Przedstaw wybranych literackich bohaterów zbuntowanych epoki. Możliwe sformułowania tematu „Aby istnieć, człowiek musi się buntować”. (Albert Camus). Rozważ tę myśl w kontekście literatury XIX w. Romantyzm – epoka buntowników. Przedstaw wybranych literackich bohaterów zbuntowanych epoki. Oceń zasadność buntu wybranych bohaterów literatury wieku XIX. . Jak zacząć? Przykład I Spójrz na zjawisko dziewiętnastowiecznego buntu w kontekście historii Europy. Przywołaj główne wydarzenia historyczne tego okresu – takie jak rewolucje
„Carpe diem” uczyń mottem pracy o poszukiwaniu szczęścia przez bohaterów literackich i przez Ciebie. „Sed fuguit interea, fugit irreparabile tempus” (Lecz ucieka tymczasem, ucieka niepowrotnie czas) Wergiliusz Słowa Wergiliusza są jakby mottem napędzającym cały wspólny, cywilizowany świat. Gdybyśmy spojrzeli z perspektywy na życie, rzeczywistość, ludzi, to zauważmy, że wszystko zmierza do jednego celu – do spełnienia się w czasie, jednym słowem najistotniejszym jest, aby zdążyć: przeczytać książkę, zrobić zakupy… czy też
Świat dworski i świat ziemiański w literaturze renesansu polskiego. Dość szczupły temat. W całej literaturze staropolskiej, a nawet z wiekiem XIX – to co innego. Dwór – to dwór, zawsze zerkał okiem na zagranicę, przejmował obce mody, był sceną wielkiej polityki. Jeśli zaś chodzi o ziemiaństwo – to bardzo ważna w polskiej kulturze strefa. Wytworzyła pewne dominujące pojęcia, schematy, a nawet mity. Dworek polski, sarmatyzm, pojęcie swojskiej polskości, narodowości, ba – nawet religijności – wszystko to rodem ze
Rozważania nad sensem życia i szczęściem w ludzkiej egzystencji na podstawie literatury antycznej, staropolskiej i współczesnej. Renesans ma stanowić jeden z trzech filarów pracy, która w zasadzie winna rozwinąć trzy wątki. Co o szczęściu i o życiu ludzkim pisano: w antyku, w lit. staropolskiej, w lit. współczesnej. Renesans jest ważny w staropolskiej wypowiedzi o szczęściu. Przecież przywołać można znów: Kochanowskiego, Reja, filozofów zachodnich. Całą koncepcję harmonii, uporządkowania, ufności Bogu, afirmacji natury. Ale warto: wykazać podobieństwa i kontynuacje z antykiem skontrastować z koncepcjami średniowiecza i baroku. Szczególnie
„Człowiek nie kamień…”. Jaki komentarz do słów Jana Kochanowskiego dopisali twórcy XIX i XX wieku? Treść sceny nie pozostawia żadnych wątpliwości: mężczyzna, kobieta, szkarłatny anioł z mieczem w dłoni, za nimi gałęzie palmowe, przed nimi – pustka. Twarz Adama zakryta jest w geście rozpaczy, Ewa krzyczy; mówi się, że jej krzyk nawet teraz, po tylu stuleciach, wciąż rozbrzmiewa w uszach patrzących. To już nie średniowiecze. Postacie pierwszych ludzi nie są ukształtowane jako niedościgły wzór, daleko
„Heroizm […] nie jest w samych bitwach, ale na wszystkich polach życia i nieustannie” (Cyprian Kamil Norwid). Jak, Twoim zdaniem, wyraża się postawa heroiczna? Odwołaj się do wybranych przykładów literackich. Od wieków termin „heroizm” kojarzy się najczęściej z walką, wojną albo wzniosłą śmiercią na polu bitwy. Dziś określenia tego używa się bardzo rzadko, najczęściej w dziennikarskich relacjach z frontu, w których mówi się na przykład o bohaterskiej postawie Czeczenów. Norwid zwraca jednak uwagę na to, że człowiek może
„Indywidualizm, oto hasło!” Dlaczego ludzie wybierają samotność. Uzasadnij na podstawie znanych dzieł literackich. Indywidualizm bucha z programowych manifestów Przybyszewskiego w objętym wówczas przez niego tygodniku „Życie”. I bałwochwalcza adoracja sztuki (…). Rzecz osobliwa, że nigdy się tak bardzo nie żyło kupą jak w owej dobie indywidualizmu. Młody teatr, młode malarstwo, młoda literatura i cała masa łazików (…), wszystko to stworzyło jedna wielką gromadę. Tadeusz Żeleński (Boy), Cygan nieznany Wyjaśnienie: Temat indywidualizmu i samotności jest bardzo popularny
„Powołał mnie Pan na bunt” (Stanisław Grochowiak). Esej o ludziach niepokornych. Człowiek to stworzenie niepokorne i zuchwałe. W każdym z ludzi istnieje jakaś irracjonalna, wrodzona przekora, która swe ujście znajduje szczególnie w wieku młodzieńczym. W późniejszym okresie życia ten temat jakby zanika. Powtarzam, jakby, ponieważ to tylko pozór! Wtłoczeni w konwenanse, usztywnieni gorsetem zasad molarnych, nie zawsze ludzie mają odwagę wyłamać się, Opór jednak jest, gdzież w środku drąży osobowość, determinuje pewne zachowanie, lecz nie jest zwerbalizowany, wyrażony
„Wielkie dzieła literatury światowej nie są na ogół optymistyczne, ale nie odbierają nadziei”. Czy zgadzasz się z myślą Juliana Przybosia? W swoich rozważaniach odwołaj się do wybranych dzieł literackich. 1. Postanowiłem odbyć podróż po Europie. Tutejszy klimat nie bardzo mi służy. Na początek udałem się do Arras. Nic się nie zmieniło, odkąd Dawid, biskup Brabancji pobłogosławił to upadłe miasto i unieważnił wszystkie procesy o czary i herezje, a także prześladowania Żydów, jakie miały miejsce w XV wieku.
