Praca pisemna - Język polski
Co rozumiesz pod pojęciem „cywilizacja”? Wymień cechy charakteryzujące cywilizację Zachodu. a) Zacznij od… stwierdzenia, że pojęcie „cywilizacja” można rozumieć na dwa sposoby. b) Wyjaśnij oba znaczenia pojęcia, podając przykłady. Pojęcie „cywilizacja” ma dwa znaczenia. Po pierwsze, cywilizacja to stan rozwoju społeczeństwa w danym okresie historycznym, uwarunkowany stopniem opanowania przyrody przez człowieka. Oznacza to, że mówimy o cywilizacji jako o społeczeństwie i jego dokonaniach w określonym czasie. Przykład: cywilizacja Majów, czyli Indian zamieszkujących Amerykę Środkową, którzy
W jaki sposób Eris, bogini niezgody, przyczyniła się do wybuchu wojny trojańskiej? Wymień po trzy źródła konfliktów, które wybuchają: a) między Tobą a Twoimi kolegami, b) między różnymi narodami. Odpowiedź: Eris nie została zaproszona na ucztę z okazji wesela Tetydy i Peleusa. Postanowiła więc się zemścić – przybyła na ucztę nieproszona i rzuciła na stół złote jabłko z napisem „Dla najpiękniejszej”. O jabłko pokłóciły się obecne na uczcie boginie: Hera, Atena i Afrodyta. Rozstrzygnięcie sporu powierzono Parysowi.
Udowodnij, że Pana Tadeusza Adama Mickiewicza można określić mianem epopei narodowej. a) Zacznij od podania drugiej nazwy epopei oraz określenia, do jakiego rodzaju literackiego zaliczamy epopeję. Epopeja (inaczej epos) należy oczywiście do epiki. b) Teraz omów elementy formalne eposu, wykazując, że znajdziemy je także w Panu Tadeuszu. Epopeja to inaczej poemat epicki, heroiczny, czyli utwór napisany wierszem, zazwyczaj obszerny, o budowie epizodycznej. Pan Tadeusz napisany jest trzynastozgłoskowcem, jest rozbudowany i
Wyjaśnij pojęcie „adaptacja filmowa”. Podaj co najmniej pięć tytułów książek, które zostały sfilmowane. Adaptacja – przystosowanie czegoś do innego użytku niż było przeznaczone, np. adaptacja budynku. Adaptacja filmowa – przystosowanie dzieła literackiego do tego, by mogło zostać sfilmowane. Reżyser nie zmienia sensu dzieła. Adaptacji może dokonać sam reżyser filmu lub scenarzysta. Może ona także powstać dzięki współpracy paru osób. Niektóre dzieła literackie, takie jak np. Quo vadis, doczekały się wielu
W której epoce literackiej szczególnie często pojawia się motyw pielgrzyma? Wskaż trzech literackich pielgrzymów tej epoki, a następnie określ przyczyny ich podróżowania (pielgrzymowania). Określ epokę na samym początku wypowiedzi. Motyw pielgrzyma był szczególnie często eksploatowany przez twórców polskiego romantyzmu. Wskaż wyjątkowość motywu pielgrzyma w polskim romantyzmie. Polscy romantycy nie zawsze pisali o pielgrzymach jako osobach podróżujących do miejsca kultu, odbywających pielgrzymkę (dziś tego słowa używamy w takim znaczeniu). Pielgrzymami byli
Omów krótko główne cechy wybranego gatunku filmowego. a) Powiedzmy, że zdecydujesz się na western. Zacznij od samej nazwy. Western to film przygodowy, którego akcja rozgrywa się na Zachodzie, w Stanach Zjednoczonych. „West” w języku angielskim znaczy „zachód”, stąd nazwa gatunku. b) Teraz po kolei omów cechy tego gatunku filmowego, zaczynając od scenerii. Akcja westernu rozgrywa się na Dzikim Zachodzie, zatem w scenerii dominują prerie, kaniony i Pustynia Monumentów. To rozległe
Co rozumiesz pod pojęciem „prasa”? Wyjaśnij wyrażenie „mieć dobrą prasę”. a) Zacznij od stwierdzenia, że termin „prasa” można rozumieć na trzy sposoby. b) Wyjaśnij wszystkie znaczenia tego terminu. Pojęcie „prasa” ma trzy znaczenia. Po pierwsze – prasa to ogół dzienników i czasopism. Po drugie – zespół ludzi piszących w czasopismach, a po trzecie – urządzenie do wywierania nacisku na jakiś materiał lub przedmiot. c) Teraz określ, które z tych pojęć
Opisz krótko, jak wyglądał teatr w starożytnej Grecji. a) Zacznij od tego, że… W starożytnej Grecji teatr był bardzo silnie związany z życiem politycznym. Ponieważ panował tam ustrój demokratyczny, każdy miał prawo dobrze widzieć i słyszeć aktorów. Teatr musiał więc być bardzo duży. b) Teraz opisz miejsca, w których Grecy lokalizowali teatry. Starożytni Grecy budowali teatry u stóp wzgórz. Dzięki temu jedno przedstawienie mogło oglądać naraz wiele tysięcy widzów. c)
Wyjaśnij, co oznacza pojęcie „absurd”. Ułóż krótki dialog, do którego pojęcie to będzie pasować, a następnie wyjaśnij, jaki cel chciałeś uzyskać poprzez posłużenie się absurdem. Absurd – wyraz pochodzi z łaciny; absurdum oznacza: „niedorzeczny, niezrozumiały, niewyraźnie powiedziany”. Pojęcie „absurd” wiąże się zatem z czymś sprzecznym i niedorzecznym. Posługiwanie się absurdem w literaturze polega na pokazywaniu sytuacji, osób lub języka postaci w sposób przejaskrawiony, często kontrastowy, karykaturalny lub fantastyczny. Takie przedstawianie
Wymień główne cechy reportażu. Gdybyś miał napisać reportaż związany ze szkołą, jaki wybrałbyś temat? Odpowiedź uzasadnij. Reportaż to gatunek twórczości dziennikarskiej. Autor przedstawia w nim wydarzenia, których był świadkiem bądź uczestnikiem. Wyróżniamy reportaże: literackie – filmowe, telewizyjne – radiowe, fotoreportaże. Reportaż literacki Autor – nie komentuje wydarzeń, stara się zachować obiektywizm. Temat – aktualny, może być kontrowersyjny. Często reportaże przedstawiają historie zwykłych ludzi, których dotknęło nieszczęście, lub dotyczą sporów lokalnych.
Temat „rodzina” w szkolnych wypracowaniach ujmowany jest na wiele różnych sposobów. Czasem możemy trochę „pokombinować” i pokazać rodzinę w przemówieniu bądź oskarżeniu. List Najłatwiejszą z omawianych form jest list. Listy dzielimy na prywatne i urzędowe. My zajmiemy się formą pojawiającą się na pracy klasowej czy egzaminie, czyli listem, w którym musisz komuś opowiedzieć o swoim ulubionym bohaterze literackim, filmie, przyjacielu czy właśnie rodzinie. Na przykład: W formie listu do przyjaciela opisz swoją rodzinę. albo Rodzina w moim życiu
Rola literatury w życiu człowieka na przykładzie losów Skawińskiego. Czym jest literatura? Czytadłem połykanym w pociągu, w autobusie, na przystanku. Lekturą omawianą na lekcjach polskiego – dziełem wybitnym, ale niekoniecznie czytanym z przyjemnością, analizowanym szczegółowo aż do obrzydzenia. Kultową książką, polecaną przez przyjaciół, na którą czeka się w kolejce, w bibliotece albo kupuje się ją za duże pieniądze w księgarni, antykwariacie, na bazarze. Bestsellerem reklamowanym przez wydawnictwo i przez to modnym, choć niekoniecznie wartościowym… Czym była dla Skawińskiego?
Opowiadanie (z elementami opisu) Wspaniałości mojej miejscowości. Jak postrzegam swoje miasto, miasto, w którym żyję? Jako piękną miejscowość w górach, z mnóstwem muzeów i małych kawiarenek? Ale nie tylko tak. Może tak samo, smutno i ponuro, jak Sienkiewicz widział Rzym w Quo vadis albo jak Tuwim wyimaginowaną miejscowość w wierszu Mieszkańcy. Z całą pewnością nie! Moje miasto przez wielu ludzi uważane jest za dżunglę, w której podstawowe wartości ludzkie zanikają wraz z rozwojem technologicznym. Ja jednak nie zgadzam się z żadną z powyższych
Opis postaci Osoba, którą podziwiam. Nie będę pisać o ludziach z ekranu ani z pierwszych stron kolorowych gazet. Nie znam ich dokładnie, więc nie mogę się wypowiadać, czy są godni podziwu, czy nie. O tym mogłyby zdecydować osoby z ich najbliższego otoczenia: rodzina, grono przyjaciół, współpracownicy. Kobiety, którą podziwiam, nie widuję na kolorowych zdjęciach, na kinowych afiszach ani billboardach, które mijam w drodze do szkoły. Spotykam ją za to w kolejce po zakupy, przed blokiem, na poczcie.
Wojna w literaturze – na podstawie utworów poznanych w szkole. Lata okupacji niemieckiej podczas II wojny światowej były dla ludzi jak koszmarny sen, z którego nie mogli się obudzić. Nie śpiewały w nim ptaki, dzieci nie bawiły się wesoło, słychać było płacz rozpaczających nad utratą bliskich, dorosłych lub dzieci. Ludzie chcieliby przespać ten czas i obudzić się po wszystkim. Właśnie to zagadnienie porusza Krzysztof Kamil Baczyński w wierszu Z głową na karabinie. Podmiot liryczny ma wielkie
Charakterystyka Twój ulubiony bohater literacki. „Jeziorkowska była (…) drobna, choć nie chuda; różowa jak pączek róży, jasnowłosa. Ale włosy miała, widocznie po chorobie, obcięte, i w złotą siatkę schowane. Te jednak, na niespokojnej głowie siedząc, nie chciały także zachować się spokojnie, jeno wyglądały kończykami przez wszystkie oka siatki, a nad czołem tworzyły bezładną płową czuprynę, która spadała aż na brwi, na kształt kozackiego oseledca, co przy bystrych niespokojnych oczkach i zawadiackiej minie czyniło
Co można napisać, patrząc na starą fotografię? Powiesz: zależy co na tej fotografii jest. Dobrze, ale pomyślmy najpierw, co w ogóle można napisać, mając za punkt wyjścia starą fotografię, niezależnie od jej treści. Na pewno da się wyczarować: opis – choćby tego, co zostało utrwalone; charakterystykę – osób, które uwieczniono; opowiadanie – pewnie będzie zawierać i opis, i charakterystykę, do tego dorzucimy dialogi i wydarzenia; rozprawkę – tak, jeśli postawimy
Spacer po wirtualnym ogrodzie. Wirtualny ogród – słysząc te słowa, poczułem ciekawość. Jak może wyglądać takie miejsce? Co się w nim znajduje? Jak bardzo jest podobne do rzeczywistości? Pytania nasuwały się same. Natychmiast dopytałem się kolegi o szczegółowy adres internetowy tego miejsca. Kiedy wróciłem do domu, od razu włączyłem komputer. Po uruchomieniu Internet Explorera przetarłem oczy ze zdumienia – wszystko wyglądało fantastycznie. Kwiaty piękne, mimo że nigdy nie poznały wody. Drzewa przycięte
Scharakteryzuj ulubionego bohatera filmowego. Niezbyt atrakcyjny, ale pełen uroku. Pozornie słaby, ale naprawdę bardzo silny. Wątły fizycznie, a przecież odważny. Szalony, ale dający oparcie i poczucie bezpieczeństwa – tak najkrócej określiłbym głównego bohatera filmu Życie jest piękne, oscarowego dzieła Roberta Benigniego. Guido, grany przez samego reżysera, a przy tym znanego włoskiego aktora (pamiętamy go choćby z filmu Asterix i Obelix kontra Cezar), jest włoskim Żydem, któremu niespecjalnie układa się w życiu. Dopóki nie spotyka swojej
Różne oblicza przyjaźni – przedstaw je na podstawie swoich doświadczeń życiowych i czytelniczych. Przyjaźń kojarzy się z rozgadanymi koleżankami ze szkolnej ławy, plotkującymi o wszystkim i wszystkich. Z dziewczynami szepczącymi sobie do ucha najskrytsze tajemnice. Z nierozłącznymi kumplami chodzącymi razem na koncerty i mecze. Czasem przyjaźń może łączyć też rodziców z dziećmi: matkę i córkę omawiające swoje problemy w czasie wspólnego gotowania czy porządkowania, ojca dyskutującego z córką w trakcie gry w szachy albo wędkującego razem z synem. Już z tych pierwszych skojarzeń widać, że
