Posts From Zbyszek
Czy Konrad z III części Dziadów i „ja” liryczne z hymnu Dies irae Kasprowicza reprezentują podobną postawę? Możesz zacząć od potwierdzenia tezy sugerowanej przez temat. Możesz również wyrazić swoje wątpliwości. Kreacje obydwu postaci i ich postaw są w pewien sposób podobne, ale można też odnaleźć między nimi zasadnicze różnice. Podobieństwa Obaj bohaterowie liryczni prezentują postawę prometejską. Buntują się przeciwko Bogu w imieniu cierpiących i niesprawiedliwie potraktowanych ludzi. Nie akceptują losu człowieka skazanego przez Boga
Odwołując się do wiersza Krzysztofa Baczyńskiego Pokolenie, odpowiedz, jakie zagrożenia moralne stwarza wojna. Jaki to miało wpływ na pokolenie Kolumbów? Wojna to czas, w którym ludźmi kieruje przede wszystkim pragnienie przeżycia. Starają się o to wszelkimi sposobami, które nie zawsze są etyczne. Na co dzień obcują ze śmiercią i nierzadko muszą patrzeć na śmierć swoich najbliższych. W ten sposób tracą wcześniejszą wrażliwość. Poza tym wojna uczy bezlitosnej zemsty. Baczyński dostrzega te zagrożenia moralne –
Wojna w poezji Krzysztofa Baczyńskiego Czy Krzysztofa Kamila Baczyńskiego możemy określić mianem katastrofisty swojego pokolenia? Wstęp Według Szkolnego słownika terminów literackich katastrofizm to tendencja w literaturze, wyrażająca przekonanie o nieuchronnym rozpadzie tradycyjnych wartości, nadciągającej zagładzie a nawet – zbliżającym się końcu świata. W pewnym stopniu katastrofistami byli dekadenci, poza tym prąd wyraźnie zaznaczył się w twórczości poetów z lat trzydziestych XX wieku. Józef Czechowicz, Czesław Miłosz, Jerzy Zagórski czy Aleksander Rymkiewicz przepowiadali naszej cywilizacji wręcz apokaliptyczną
Różewicz o wojnie i cywilizacji Zmory wojny i cywilizacji w poezji Tadeusza Różewicza. Wstęp Tadeusz Różewicz urodził się w 1921 r., należy więc do pokolenia Kolumbów. Jego młodość przypadła na koszmarne lata wojny i okupacji. Jako młody chłopak nie mógł normalnie uczyć się czy pracować – jego startem w dorosłość była walka w partyzanckich oddziałach AK. Rozwinięcie To naprawdę koszmarne doświadczenie – ciągły starach przed własną śmiercią, rozpacz po śmierci najbliższych, głód, rany. I konieczność strzelania do innych
Potop Henryka Sienkiewicza 1. Potop to powieść historyczna. Jakie wydarzenia historyczne opisane w tej powieści możesz wymienić? Do wydarzeń historycznych w Potopie należą: pospolite ruszenie pod Ujściem, poddanie Wielkopolski pod panowanie Karola Gustawa; uczta w Kiejdanach i uznanie zwierzchnictwa szwedzkiego nad Litwą, bunt części chorągwi przeciw hetmanowi; zajęcie przez Szwedów Warszawy; obrona Jasnej Góry przed Szwedami; wypadki dotyczące Jana Kazimierza: jego ucieczka na Śląsk, powrót króla na wieść o walce Polaków z najeźdźcą, lwowskie śluby Jana
Będąc uczniem, na pewno narzekasz na codzienny szkolny obowiązek, od którego są w stanie uwolnić Cię jedynie dwumiesięczne wakacje. Mają one jednak swój koniec, a pierwszy dzwonek wita Cię zazwyczaj znacznie wcześniej niż mogło się wydawać. Jak nie dać się szkolnej rutynie i umilić sobie pobyt na zajęciach? Poznaj kilka propozycji, które na pewno przypadną Ci do gustu. Przekonaj się, że szkoła wcale nie musi być straszna! Postaw na przyjaciół
Samoocena to coś w rodzaju szacowania, określania wartości samego siebie. Oczywiście, chodzi tu o zestawienie opinii dotyczących naszego rozsądku, kompetencji i przyzwoitości. Badanie Samoocenę człowieka da się łatwo zbadać za pomocą testów. Ogólnie rzecz wygląda tak: Z zestawu rozmaitych cech wybierasz te, które w człowieku cenisz najbardziej. Następnie oceniasz samego siebie w zakresie tychże cech i mamy wynik – dotyczący tego, jak się czujesz w obszarze spraw, które wydają Ci się istotne. Jak widać, badanie takie nie narzuca
HOUSE – słownictwo do matury During your matura exam you are likely to deal with texts connected with home. A variety of possible tasks comprises: describing a house depicted in a picture or comparing two different houses and discussing e.g. various lifestyles; filling a questionnaire connected with accomodation abroad; dealing with texts about houses, buildings, architecture; dicussing issues connected with types of accomodation, living in a certain place (a big
To od wstępu właśnie zaczyna się lekturę całości. Po przeczytaniu pierwszych zdań nauczyciel albo się zniechęci, a nawet uprzedzi do całej reszty, albo przeciwnie, zainteresuje się, pomyśli: nareszcie coś intrygującego, nieszablonowego – i zechce się dowiedzieć, co będzie dalej. A zatem dzięki wstępowi możesz zyskać wiele punktów, lecz równie wiele stracić. Dlatego warto mu poświęcić trochę czasu, a najlepiej przygotować go sobie na brudno. We wstępie Powinieneś jak najlepiej „sprzedać” siebie: dowieść, że myślisz
Napisz notatkę o Transakcji wojny chocimskiej Wacława Potockiego. Utwór dotyczy wojny z Turkami w 1621 roku, ze zwycięską bitwą pod Chocimiem. W zasadzie utwór jest swobodnym przekładem dziennika prowadzonego przez Jakuba Sobieskiego, uczestnika tej wojny oczywiście, a zarazem ojca króla Jana III. Transakcja – znaczy przebieg. Na wydrukowanie czekała Transakcja wojny chocimskiej niemal 200 lat! Jest to przykład polskiego eposu heroicznego. Potocki opisuje rycerską przeszłość Polaków zwyciężających Turków. Dzieło jest
Dramat Polaka i poety w Wielkiej Improwizacji. Przesłanie Wielkiej Improwizacji. Jak rozumiesz sens utworu? Jak zacząć? Mottem Cytat umieszczony na początku wypracowania pełni rolę motta. Jest to dobry sposób rozpoczynania pracy, ponieważ od razu wskazuje na znajomość literatury, a ponadto pozwala oryginalnie wejść w temat, wzbudzając zainteresowanie czytającego. Motto nie musi pochodzić z omawianego utworu, ważne jednak, by łączyło się z tematem pracy lub jej ideą przewodnią. Jeżeli pochodzi z innego utworu, należy pamiętać o wyraźnym
Jak ukazane zostało powstanie styczniowe w utworach Stefana Żeromskiego? Jak zacząć? Nie streszczaj życiorysu Żeromskiego, nie wymieniaj jego najważniejszych dzieł. Skróć swoją mękę i przejdź od razu do meritum. Przykład Powstanie styczniowe to ważny temat w literaturze pozytywizmu i – jak się okazuje – pojawiający się także w epoce Młodej Polski. To niezwykle istotny temat dla Stefana Żeromskiego, który pisze o powstaniu z szacunkiem, ale jednocześnie „odbrązawia” je. Nie ma u niego wspólnej mogiły, w której pochowani są
Wrzesień i październik to doskonały moment na podjęcie decyzji o nauce nowego języka. Długie jesienne i zimowe wieczory oraz ponura aura nie zachęcają bowiem do spędzania czasu na świeżym powietrzu, a częste przeziębienia sprawiają, że chętniej zostajemy w domu. Ponadto krótkie i ponure dni nie sprzyjają dobremu nastrojowi, dlatego warto rozpocząć naukę języka hiszpańskiego, którego ciepłe brzmienie przeniesie nas na południe Europy i w gorący klimat Ameryki Południowej. Poprawa nastroju
„Musimy nauczyć się żyć obok siebie…” Literatura współczesna wobec tragedii Holokaustu i zjawisk świadczących o rasizmie i nietolerancji w życiu narodów XX wieku. Wiek XX, zamykający drugie tysiąclecie naszej ery, stał się najtragiczniejszym stuleciem w dziejach ludzkości. Jej wielką hańbą! Podłożem tych wielkich tragedii była choćby wielka fala rasizmu lat trzydziestych i czterdziestych, który w wielu punktach globu hańbi ludzkość jeszcze obecnie. Także Holokaust – bestialskie wymordowanie w czasie ostatniej wojny blisko połowy populacji żydowskiej
Tragizm pokolenia Kolumbów na przykładzie wybranego utworu Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Wykorzystaj! Baczyński o sobie: Ja żołnierz, poeta, czasu kurz. Baczyński o swoim pokoleniu: Tak się dorasta do trumny, jakeśmy w czasie dorośli. Różewicz o pokoleniu: Zapomnijcie o nas nie pytajcie o naszą młodość zostawcie nas. (Zostawcie nas) Borowski o pokoleniu: Zostanie po nas złom żelazny i głuchy, drwiący śmiech pokoleń. (Pieśń) Jak zacząć? Od nawiązania do swojego pokolenia i do zjawiska
„Trzeba walczyć i nie padać na kolana” – kto jest według Ciebie przykładem największego heroizmu i obrony godności ludzkiej? (Bohaterowie literatury współczesnej w obronie godności człowieka) Jak zacząć? Od nawiązania do poezji Zbigniewa Herberta! Będzie to bardzo dobry i efektowny wstęp, nawet jeśli temat życzyłby sobie bohaterów z samej prozy. Dlaczego? Bo nie ma dobitniejszej pochwały tzw. postawy wyprostowanej niż w Przesłaniu Pana Cogito. Przykład – wstęp: „Idź wyprostowany wśród tych
„W ludziach więcej rzeczy zasługuje na podziw niż na pogardę.” (Albert Camus, „Dżuma”) Komentarz do tematu Temat często stawiany w kontekście wydarzeń wojennych lub innych aktów zagrożenia. Wpisuje się w cały cykl tematów i rozważań o naturze ludzkiej. Camus jest optymistą – wierzy w człowieka. Taki cytat z reguły opatrzony jest komentarzem potwierdź lub zaprzecz. Ale najpierw – przemyśl! Podpowiedź: Czy w ludziach więcej rzeczy zasługuje na podziw niż na pogardę? Musicie sami poszukać
Moralny wymiar przeżycia wojennego w ujęciu twórców XX wieku. Pułapka? Sformułowanie: moralny wymiar. Mamy pisać o problemach etycznych, o wpływie wojny na moralność, o dylematach moralnych, nie o czym innym. Uważaj! • Możesz pisać o dawniejszych wojnach – jeśli piszą o nich twórcy XX wieku! • Nie możesz przywoływać dzieł wcześniejszych. Dlaczego? Uważnie przeczytaj temat. Rada • Wyeksponuj dylematy moralne, nie losy bohaterów. • Nawiąż do innych wojen! Warto uwzględnić np.: • Na Zachodzie
Motyw czasu i starości w wierszach Marii Pawlikowskiej Jasnorzewskiej. Umiejętnie wplataj cytaty Słowa wyjęte z poezji, a włączone w tok rozważań jako argument literacki świadczą o znajomości materiału, podnoszą poziom wypowiedzi. Popisz się znajomością biografii poetki Informacje biograficzne są cenne, bo dowodzą, że autor pracy szczerze interesuje się osobą poetki; uatrakcyjniają treść wypracowania. Odwołuj się do innych tekstów kultury Bardzo wartościowe są odwołania do dzieł sztuki i literatury światowej podejmującej ten sam motyw (czas i starość) –
Mistrz i Małgorzata Michaiła Bułhakowa powieścią o pisarzu i jego dziele, o dobrym szatanie i złej rzeczywistości. Komentarz do tematu Dość trudny, bo wymaga wyłożenia całej „diabelskiej” filozofii Bułhakowa: jednak kto dokładnie czytał powieść i zapoznał się z jej interpretacjami, nie powinien mieć problemów. Szczególnie trudny w powieści jest problem „dobrego diabła”, złej rzeczywistości. Uwaga! Jest to też powieść o: Chrystusie, wielkiej miłości, totalitaryzmie, walce dobra ze złem. Interpretuj subiektywnie! Zaznaczaj jednak, że
