CZAS FUTURE PERFECT (PRZYSZŁY UPRZEDNI) Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I will /shall have written Will I have written I will not (won’t) have written 2 os. lp. you will have written Will you have written you will not (won’t) have written 3 os. lp. he/she/it will have written Will he/she/it have written he/she/it will not (won’t) have written 1 os. lm.
CZAS FUTURE PERFECT CONTINUOUS (PRZYSZŁY UPRZEDNI CIĄGŁY) Czasu przyszłego uprzedniego ciągłego („future perfect continuous”) używamy, chcąc powiedzieć, że we wskazanym momencie w przyszłości będziemy mieli już za sobą długotrwałe wykonywanie jakiejś czynności. Jego konstrukcja wygląda następująco: Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I will have been doing Will I have been doing? I will not (won’t) have been doing 2 os. lp. you
Formy czasu przeszłego czasownika to be Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I was – byłem Was I? – Czy byłem? I was not (wasn’t) – nie byłem 2 os. lp. you were – byłeś Were you? – Czy byłeś? you were not (weren’t) – nie jesteś 3 os. lp. he was – był she was – była it was – było Was he?
Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I was learnig – uczyłem się Was I learnig? I was not (wasn’t) learnig 2 os. lp. you were learnig Were you learnig? you were not (weren’t) learnig 3 os. lp. he was learnig she was learnig it was learnig Was he learnig? Was she learnig? Was it learnig? he was not (wasn’t) learnig she was not (wasn’t) learnig it
Konstrukcja Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I had bought Had I bought? I had not (hadn’t) bought 2 os. lp. you had bought Had you bought? you had not (hadn’t) bought 3 os. lp. he/she/it had bought Had he/she/it bought? he/she/it had not (hadn’t) bought 1 os. lm. we had bought Had we bought? we had not (hadn’t) bought 2 os. lm. you
Konstrukcja Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące 1 os. lp. I had been reading Had I been reading? I had not (hadn’t) been reading 2 os. lp. you had been reading Had you been reading? you had not (hadn’t) been reading 3 os. lp. he/she/it had been reading Had he/she/it been reading? he/she/it had not (hadn’t) been reading 1 os. lm. we had been reading Had we been reading? we had not (hadn’t) been reading
Formy czasu przeszłego czasownika to be Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I was – byłem Was I? – Czy byłem? I was not (wasn’t) – nie byłem 2 os. lp. you were – byłeś Were you? – Czy byłeś? you were not (weren’t) – nie jesteś 3 os. lp. he was – był she was – była it was – było Was he?
Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I was learnig – uczyłem się Was I learnig? I was not (wasn’t) learnig 2 os. lp. you were learnig Were you learnig? you were not (weren’t) learnig 3 os. lp. he was learnig she was learnig it was learnig Was he learnig? Was she learnig? Was it learnig? he was not (wasn’t) learnig she was not (wasn’t) learnig it
CZAS FUTURE CONTINUOUS (PRZYSZŁY CIĄGŁY) Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I will be doing Will I be doing? I will not (won’t) be doing? 2 os. lp. you will be doing Will you be doing? you will not (won’t) be doing? 3 os. lp. he/she/it will be doing Will he/she/it be doing? he/she/it will not (won’t) be doing? 1 os. lm. we
W języku angielskim istnieje wiele sposobów na mówienie o przeszłości. Niektóre konstrukcje możemy przetłumaczyć na język polski bez problemu, inne z kolei nie występują w języku polskim. Past Simple Jeden z prostszych czasów. Użyjesz go wtedy, gdy coś wydarzyło się w przeszłości i w przeszłości się zakończyło. Wiesz także, kiedy zdarzenie miało miejsce (yesterday, two months ago, when I was a child). W tłumaczeniu na język polski użyjesz po prostu czasowników dokonanych (zrobiłem, nauczyłem się). W pytaniach często użyjesz
Talking about the future Spójrz na poniższy dialog – wyróżnione zostały cztery główne sposoby wyrażania przyszłości: – Hi, Joanna. – Hi, Susan. What are you doing on Saturday? Will you come over? – Well, I don’t know… Perhaps it is strange but I’m going to go to a fortune teller… – Are you mad? A fortune teller? What do you think she will tell you? – Well, I hope she will tell me something
Czasy angielskie podzielić można na: proste (po angielsku „simple”), ciągłe (po angielsku „continuous”), uprzednie (po angielsku „perfect”), dokonane uprzednie (po angielsku „past perfect”). Drugi podział rozgranicza: czasy teraźniejsze (po angielsku „present”), czasy przeszłe (po angielsku „past”), czasy przyszłe (po angielsku „future”). Każdy czas gramatyczny ma: stronę czynną (po angielsku „active”); stronę bierną (po angielsku „passive”). Kiedy uwzględni się wszystkie możliwości, do dyspozycji mamy dwadzieścia cztery różne konstrukcje czasowe – choć,
Zasady tworzenia czasu Simple Past Zdania twierdzące W przypadku czasowników regularnych dodajemy do ich formy podstawowej końcówkę -ed (jeśli czasownik zakończony jest na spółgłoskę) lub końcówkę -d (jeśli ostatnią literą w formie podstawowej jest –e). Tak więc ogólny schemat to: They walked along the street. Szli ulicą. She smiled at him at that moment. W tamtym momencie się do niego uśmiechnęła. W przypadku gdy podstawowa forma czasownika kończy się samogłoską
Czas przyszły ciągły („future continuous”) odnosi się do przyszłości, opisując zdarzenia, które będą miały w niej miejsce przez pewien czas. Oto jego podstawowa struktura: podmiot + will + be + czasownik z końcówką -ing I’ll be doing my homework today. Dziś będę odrabiać moje zadanie domowe. I’ll be travelling all night. Będę podróżować całą noc. Pytania Pytania w czasie przyszłym ciągłym tworzymy w następujący sposób: will + podmiot + be
Czas teraźniejszy ciągły (present continuous) tworzy się poprzez dodanie do odmiennego czasownika posiłkowego be czasownika głównego w formie ciągłej -ing (która nie podlega odmianie). Schemat, według którego tworzymy zdania w czasie present continuous, wygląda następująco: Zdania twierdzące Podmiot + czasownik posiłkowy be w odpowiedniej formie (am/ is/ are) + czasownik z końcówką -ing, np.: I am buying. (Kupuję.) Zdania przeczące Podmiot + czasownik posiłkowy „be” w odpowiedniej formie (am/ is/ are) + not + czasownik