MATURA PISEMNA
Temat: kultura Zadanie maturalne Przeczytaj uważnie artykuł. Na podstawie informacji zawartych w tekście zdecyduj, które zdania w tabeli są zgodne z treścią tekstu (TRUE), a które nie (FALSE). Zaznacz znakiem X odpowiednią rubrykę w tabeli. Matura tip (Wskazówka maturalna) Nie przejmuj się, jeśli nie rozumiesz jakichś słówek w tekście – niekoniecznie akurat one będą Ci potrzebne! Zawsze bardzo uważnie czytaj zdania, co do których masz ocenić, czy są prawdziwe, czy
Temat: sport Zadanie maturalne Przeczytaj tekst, a następnie wybierz właściwą odpowiedź do każdej z luk, zaznaczając ją kółkiem: 1) a) making b) made c) breaking d) broke 2) a) who b) which c) where d) when 3) a) audience b) performers c) opponents d) spectators 4) a) way b) hand c) direction d) method 5) a) generous b) traditional c) tremendous d) deep 6) a) eaters b) people c) roots
Temat: żywienie Zadanie maturalne Przeczytaj poniższy tekst i wstaw brakujące słowa, tak by uzyskać poprawną gramatycznie i treściowo całość. Traditional cuisine (1.1. _________________________ ) the fast-food reputation, traditional British cuisine has survived. The Sunday dinner traditionally begins (1.2. ____________________________ ) a Yorkshire pudding, (1.3. __________________________ ) by a joint of meat and assorted vegetables. The dishes are simple and traditional, with recipes passed (1.4. __________ ) from generation to generation.
Temat: nauka i technika Ogłoszenie to zawiadomienie o czymś wywieszone w miejscu publicznym lub rozpowszechniane za pomocą mediów. Pisząc ogłoszenie na maturze, trzeba pamiętać o kilku zasadach: Ogłoszenie jest zwykle schematyczne i dąży do maksymalnego uproszczenia. Występują w nim liczne skróty (w niektórych prawdziwych ogłoszeniach w angielskiej prasie nie ma np. zaimków, przyimków itd. Na maturze aż tak skrótowo pisać nie powinieneś). Język jest bezosobowy, często stosowane są równoważniki zdań
Temat: zdrowie Zadanie maturalne Przeczytaj artykuł, a następnie przy każdym pytaniu wybierz właściwą – zgodną z tekstem – odpowiedź. Zaznacz jedną z czterech możliwości, zakreślając a), b), c) lub d). Take care of yourself! If you hardly ever use the Internet and do not spend long hours on-line – this text is not for you. You may feel safe as you are probably not threatened by Internet addiction. But
List formalny (oficjalny) to bardzo często występująca na maturze forma pisemna. Taki list wysyłamy do osób, z którymi nie utrzymujemy kontaktów towarzyskich, a więc do instytucji, osób zajmujących ważne stanowiska itd. Taki list, choć jego układ nie różni się znacznie od listu prywatnego, powinien być napisany w innym rejestrze (stylu). List formalny – główne wymogi powinien być czytelny, napisany w przejrzystym układzie, adres i inne części listu powinny być
Temat: zakupy i usługi Zadanie maturalne Przeczytaj uważnie poniższy tekst, z którego usunięto pięć zdań. W każde z miejsce (1–5) wstaw literę (A–E) oznaczającą brakujące zdanie. Jedno ze zdań zostało podane dodatkowo. Post office disaster “What’s going on?” I wondered as I came round the corner and saw a group of people standing in front if the post office building. (1) At first I thought that the post office
Temat: świat przyrody Matura tip (Wskazówka maturalna) Poniższe zadanie ma sprawdzić, czy rozumiesz, jakie są główne myśli poszczególnych części tekstu (najczęściej akapitów). Uwaga: w tytułach raczej nie wystąpią słowa, które są w tekście, będą zastąpione synonimami lub zwrotami o takim samym znaczeniu! Nagłówek będzie raczej odnosił się do głównej myśli całego fragmentu (oczywiście tego po nim, a nie przed nim – jak to tytuł), a nie do jakiegoś szczegółu, zwróć
Matura tip (Wskazówka maturalna) Podczas egzaminu będziesz musiał się wykazać tym, że rozumiesz, o czym czytasz. Służą temu takie zadania, jak: odpowiadanie na pytania do tekstu, wypełnianie luk (gap filling) pojedynczymi słowami lub całymi zdaniami, dopasowywanie tytułów do akapitów w tekście, rozwiązywanie zadań typu true/false. Pamiętaj: przeczytaj tekst kilkakrotnie, pierwszy raz po to, żeby w ogóle zrozumieć, o czym jest! Nie musisz rozumieć każdego słowa! Dopiero czytając drugi raz, koncentruj
I. Uzupełnij poniższe zdania jedną z czterech podanych możliwości. Istnieje tylko jedno poprawne rozwiązanie, które należy zakreślić kółkiem. 1. Do not ………………………. till tomorrow what you can do today. A. take off B. put off C. put on D. take on 2. When I was younger, I was used ………………………. early. A. to get up B. getting up C. get up D. to getting up 3. I can’t imagine him
Przeczytaj uważnie poniższy tekst, z którego usunięto pięć zdań. W każde z miejsce (1–5) wstaw literę (A–E) oznaczającą brakujące zdanie. Jedno ze zdań zostało podane dodatkowo. Post office disaster “What’s going on?” I wondered as I came round the corner and saw a group of people standing in front if the post office building. (1) At first I thought that the post office is closed and I have made my
Świat przyrody Zadanie maturalne Przeczytaj poniższe wypowiedzi osób (A-D). Następnie odpowiedz na pytania pod tekstem (1-5), wpisując odpowiednie litery umieszczone obok każdego pytania. A. Janice First of all, we should concentrate on preventing destruction of the habitat. I think we should give more financial support to poorer countries where people are destroying habitats. When the animals lose their habitats, they become extinct. In addition, we could concentrate on planting more
Zadanie maturalne Przeczytaj tekst, a następnie odpowiedz na pięć pytań, wpisując właściwą literę odpowiadającą imieniu osoby w kratkę obok pytania. WHAT IS YOUR DREAM JOB? Although they have never been in real situation of job search yet and their first priority is probably still focused more on passing final exams at secondary school with flying colours than finding an outstanding position just after the very last exam in their
Temat: życie rodzinne i towarzyskie Zadanie maturalne Przeczytaj poniższy tekst. Na podstawie zawartych w nim informacji zadecyduj, które zdania podane w tabeli są zgodne z treścią tekstu (T), a które nie (F). Zaznacz znakiem X odpowiednią rubrykę w tabeli. Families at war Divorce is indiscriminate. It can affect anyone, at any time, breaking up what seem to be the happiest, most secure of marriages, creating havoc in the lives of
Temat: życie rodzinne i towarzyskie Zadanie maturalne Przeczytaj tekst, a następnie wybierz właściwą odpowiedź do każdej z luk, zaznaczając ją kółkiem. Family gathering – how to survive? 1) a) improve b) better c) invent d) imagine 2) a) immemorial b) forgettable c) forgetful d) memorable 3) a) pass b) fail c) take d) make 4) a) best b) good c) better d) gooder 5) a) location b) habitat c) house d) surrounding 6) a) made b) asked c) were d) might 7) a) attract
JAK PISAĆ NA MATURZE Pisanie w języku obcym jest prawdziwą sztuką. Pamiętaj jednak, że i ona ma swoje „żelazne zasady”. Ważne, by twój tekst: miał jasny przekaz określony w poleceniu egzaminacyjnym, spełniał wymogi danej formy, był poprawny leksykalnie i gramatycznie. Na poziomie podstawowym będziesz musiał napisać dwa teksty użytkowe: krótszy: ogłoszenie, notatka, komunikat, pocztówka, ankieta – brak limitu słów (ogranicza Cię jedynie miejsce pozostawione na czystopis). dłuższy: list prywatny lub prosty list oficjalny –
People love junk food, because it is tasty, cheap and quickly makes you full. Do you agree? What is the danger connected with junk food? Ludzie kochają niezdrowe jedzenie, ponieważ jest smaczne, tanie i można się nim szybko najeść. Czy zgadzasz się z tą opinią? Jakie jest niebezpieczeństwo związane z niezdrowym jedzeniem? In today’s fast moving world people have less and less time to spend preparing healthy, home made food. Probably for this reason
We recognize the true value of people best when they are put to the test. What does this statement mean to you? An old saying goes „Action speaks louder than words” and for this reason only actions can tell us something about people. Seeing that we value people not for what we imagine about them but for what we have already acknowledged about them. Furthermore, I am inclined to agree with
The Painting Description „Icarus’s Fall” by Pieter Brueghel is an example of realistic painting. It was painted around 1558, XVI-th century. The composition of the painting is dynamic and open. Breughel painted it taking inspiration from an ancient myth of Daedal and Icarus. It depicts the death of the son. In the foreground we see a farmer ploughing. He is wearing a red shirt and a beige vest, shoes and
Travel still broadens the mind but not as much as it used to. Never has this been more obvious* that we know almost everything about the world that surrounds us. What is more, if we do not, we can simply check it on the Internet. Still, we like traveling because nothing can broaden our mind like a real journey. Some say that you will not understand a thing until you experience it.
