PRACE PISEMNE w szkole

Rozbiory. Powtórka.

Czym były rozbiory? Rozbiory to zagarnięcie ziem polskich przez trzy sąsiadujące z Polską mocarstwa: Rosję, Austrię i Prusy.  Przypomnij sobie, jakie mocarstwa sąsiadowały z Polską! W drugiej połowie XVIII w. Rzeczpospolita była otoczona przez trzy mocarstwa: Rosję, Prusy i Austrię. Potrafiły one wystawić po kilkaset tysięcy żołnierzy, miały sprawną administrację i znaczne zasoby finansowe. Starały się nie dopuścić do jakichkolwiek zmian, które wzmocniłyby Polskę. Bezwładna Rzeczpospolita nie zagrażała ich interesom. To ważne! Trzy rozbiory nastąpiły

I i II wojna światowa. Powtórka.

I wojna światowa Kiedy trwała? Od 1914 do 1918 r. Powód konfliktu: Państwa w Europie były ze sobą skłócone. Rywalizowały o wpływy na tym kontynencie oraz o kolonie w Afryce i Azji. Szczególnie wrogo były do siebie nastawione Niemcy i Anglia (z Francją). Jak zaczęła się wojna? I wojna światowa rozpoczęła się od zamordowania w Sarajewie następcy tronu Austro-Węgier, arcyksięcia Franciszka Ferdynanda. Zapamiętaj datę: 28 czerwca 1914 r. Kto z kim walczył? Dwa wrogie ugrupowania: Niemcy, Austro-Węgry i Włochy przeciwko Francji, Anglii

Powtarzamy unie!

Może tak się zdarzyć, że w teście humanistycznym trzeba będzie wykazać się znajomością najważniejszych unii, jakie zawarła Polska. Przykład: Przeczytaj uważnie fragment: Pierwsze skutki unii w polityce zewnętrznej dały się zaobserwować bezpośrednio po umowie krewskiej i wiązały się nie tylko z odsunięciem od Litwy groźby krzyżackiej, ale i umocnieniem stanowiska Polski. Już w 1387 r. rycerstwo polskie, pod wodzą Jadwigi, z pomocą , usunęło Węgrów z terenu Rusi Halickiej. Z kolei Polacy pomogli Litwinom w latach 1386 – 1387 w zdobyciu Smoleńska

Sprawowanie władzy

Co to znaczy sprawować władzę? Sprawować władzę to znaczy mieć takie środki i uprawnienia, które powodują, że ludzie jej poddani zmuszeni są ją respektować, czyli postępować tak, jak tego oczekuje rządzący. Władza musi także dysponować siłą, która zapewni kontrolę wykonywania jej poleceń. Bez spełnienia tego warunku nie może być mowy o rzeczywistym sprawowaniu władzy. O władcach… O władcach sądzono, że są to osoby obdarzone szczególną łaską i opieką bogów. W starożytnym Egipcie faraonów uważano

Te wydarzenia zmieniły świat. Powtórka.

Zapisać myśli Chociaż różne ludy rozwinęły odmienne systemy znaków służące do utrwalenia języka mówionego przez zapis, to dla mieszkańców Europy najważniejsze jest powstanie pisma alfabetycznego. Poszczególne litery odpowiadają w nim danym dźwiękom mowy. Pismo takie narodziło się w drugiej połowie II tysiąclecia p.n.e. prawdopodobnie na terenie zachodniej Syrii. Z tego pisma rozwinęły się greka i łacina. Chrześcijaństwo Ukształtowało się w Palestynie wchodzącej w skład Imperium Rzymskiego. Religia ta opiera się na nauce Jezusa Chrystusa (żył prawdopodobnie

Ustroje państw po II wojnie światowej. Powtórka wiadomości.

Na początek przypominamy najważniejsze formy władzy! Demokracja = władza w rękach obywateli Demokracja to taki rodzaj ustroju państwa, w którym decyzje podejmowane są za zgodą większości obywateli. W ustroju demokratycznym: zagwarantowane są prawa do swobodnego zrzeszania się (np. do tworzenia partii politycznych), działają niezawisłe sądy (tzn. sędziowie rozstrzygający sprawy muszą przestrzegać obowiązującego prawa i nie mogą ulegać naciskom np. władz), nie ma cenzury, ukazuje się prasa, działają stacje telewizyjne, które przekazują informacje w sposób

Feudalizm. Powtórka.

System feudalny, lenno, wasal, senior… – te pojęcia koniecznie musisz powtórzyć przed majowym egzaminem. Zapamiętaj! Feudalizm to system społeczno-gospodarczy i ustrój polityczny średniowiecznej Europy. Na czym polegał feudalizm? Na istnieniu zależności. Kolejne stopnie tych zależności tworzyły drabinę feudalną. Zapamiętaj układ drabiny feudalnej! król (władca) możni – duchowni i świeccy rycerze i niżsi duchowni chłopi Zwierzchnikiem w systemie feudalnym był senior. Jego poddanym – wasal. Senior posiadał ziemię z włościami (lenno), którą nadzorowali jego

Odszukaj w tekście Pieśni Legionów Polskich we Włoszech echa polskiej i europejskiej historii – postacie i zdarzenia.

Odszukaj w tekście Pieśni Legionów Polskich we Włoszech echa polskiej i europejskiej historii – postacie i zdarzenia. Przypomnij sobie okoliczności wspomnianych w utworze zdarzeń. Zacznij od… …wskazania postaci i zdarzeń historycznych występujących w tekście. Omów wszystko po kolei. Musisz się tu wykazać wiedzą historyczną i umiejętnością łączenia faktów. Jan Henryk Dąbrowski – to on formował Legiony Polskie we włoskiej Lombardii, która podlegała wtedy władzy Francuzów. „Do Polski z ziemi włoskiej” wyruszył więc generał – z nadzieją, że jego żołnierze

Wyraź własne stanowisko wobec następujących stwierdzeń: Cierpię, więc jestem. Cierpienie uszlachetnia człowieka.

Wyraź własne stanowisko wobec następujących stwierdzeń: Cierpię, więc jestem. Cierpienie uszlachetnia człowieka. Jak zacząć? Możesz ogólnie – od rozwinięcia podanych myśli. Co znaczą według Ciebie? Cierpię, więc jestem. – Cierpienie, tak jak i szczęście, nadaje ludzkiemu życiu sens. Jest jego nieodłączną częścią. Cierpienie uszlachetnia człowieka. – Cierpienie wcale nie musi być karą. Ono może być krokiem w rozwoju człowieka. Człowiek, który doznał cierpienia, staje się lepszym. Potrafi współczuć innym ludziom, umie cieszyć

Wyjaśnij, na czym polegał dualizm gospodarczy Europy w XVI wieku.

Wyjaśnij, na czym polegał dualizm gospodarczy Europy w XVI wieku. W XVI wieku w zachodniej Europie rozwijały się ośrodki miejskie i produkcja przemysłowa. Wraz ze zmianami w sposobie i charakterze produkcji pojawiły się nowe zjawiska życia gospodarczego, takie jak giełda i spółki. Na giełdach kupowano i sprzedawano duże partie towarów. W celu uzyskania lub powiększenia zysku zawiązywano spółki. Powstawały one w przemyśle, bankach czy handlu. W Europie Wschodniej uzyskany dochód przeznaczano prawie wyłącznie na swoje spożycie, a na Zachodzie w znacznej

Przedstaw główne założenia zasady senioratu. Wyjaśnij przy tym pojęcia: senior, princeps, juniorzy, dzielnica senioralna.

Przedstaw główne założenia zasady senioratu. Wyjaśnij przy tym pojęcia: senior, princeps, juniorzy, dzielnica senioralna. Przedstaw przesłanki do wprowadzenia zasady senioratu Bolesław Krzywousty miał twardy orzech do zgryzienia. Miał czterech synów i musiał podjąć decyzję, któremu z nich przekazać władzę. Chciał uchronić potomków i państwo przed bratobójczymi walkami o władzę. Sam w takiej uczestniczył (po śmierci ojca, Władysława Hermana) i zamierzał oszczędzić tego synom. Krzywousty znalazł rozwiązanie: ogłosił statut dynastyczny, czyli prawa regulujące wewnątrz dynastii zasady następstwa

Wyjaśnij, dlaczego na polskim tronie zasiadł król Węgier.

Wyjaśnij, dlaczego na polskim tronie zasiadł król Węgier. W XIV w. Polska stała się ponownie zjednoczonym królestwem. Minął czas rozbicia jej na dzielnice rządzone przez niezależnych władców i Polska miała znów jednego monarchę. Ale zjednoczenie kraju nie przebiegało spokojnie. Towarzyszyły mu liczne wojny. W tym okresie Polska znalazła sojusznika: były nim Węgry rządzone przez dynastię Andegawenów. Węgrzy udzielali Polsce pomocy zbrojnej, popierali ją w sporach z Czechami i Krzyżakami. Aby utrzymać ten korzystny

Do podanych cytatów dopisz tytuły dzieł, z których pochodzą, i ich autorów:

Do podanych cytatów dopisz tytuły dzieł, z których pochodzą, i ich autorów: a) Niech się dzieje wola nieba z nią się zawsze zgadzać trzeba. b) Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, Co to będzie, co to będzie? c) Kończ waść, wstydu oszczędź d) Natenczas Wojski chwycił na taśmie przypięty Swój róg bawoli, długi, cętkowany, kręty. e) Człowieka można zniszczyć, ale nie pokonać. f) Dobrze widzi się tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu.  

Opisz rodzaje komizmu, z którymi możesz się zetknąć w Zemście Aleksandra Fredry.

Opisz rodzaje komizmu, z którymi możesz się zetknąć w Zemście Aleksandra Fredry. Komizm postaci Śmieszny jest tchórzliwy, dziwnie ubrany, paplający, pakujący się wciąż w nowe kłopoty, groteskowy Papkin. Śmieszą obłudny Rejent i porywczy Cześnik, którzy nie kłócą się właściwie o zamek, a o mur graniczny, o prawo do jego odbudowy. Śmieszy podrywacz Wacław, który podawał się w latach studenckich za księcia i tym sposobem „zarywał” kobiety – a teraz jedna taka zdobycz trafia do jego domu. Śmieszy Podstolina

Zgromadź argumenty do dyskusji, czy dobrze się stało, że Skawiński, bohater Latarnika Henryka Sienkiewicza, otrzymał i przeczytał Pana Tadeusza.

Zgromadź argumenty do dyskusji, czy dobrze się stało, że Skawiński, bohater Latarnika Henryka Sienkiewicza, otrzymał i przeczytał Pana Tadeusza. Tak, ponieważ Pan Tadeusz: nadał sens jego dalszemu życiu; pozwolił mu na nowo poczuć więź z narodem; sprawił, że to, co robił przez całe życie (tułał się po wielu krajach, walczył na różnych frontach), nabrało wartości, bo było czynione w imię patriotyzmu; dzięki lekturze tej książki mógł powrócić wspomnieniami do kraju dzieciństwa, poczuć się

Wymień główne założenia klasycyzmu.

Wymień główne założenia klasycyzmu. Klasycyzm to główny kierunek artystyczno-literacki, który ma swe źródła w kulturze antycznej (czyli klasycznej: grecko-rzymskiej – stąd nazwa prądu). Narodził się w połowie XVII w. we Francji, gdzie pojawiali się twórcy, którzy zamiast zachwycać się barokową ozdobnością wyżej cenili sobie antyczny ład, harmonię i elegancję. Nazwa klasycyzm pochodzi od łacińskiego classicus – pierwszej klasy, wzorowy, doskonały. Sztuka klasycystyczna często nawiązywała do tradycji antyku, wykorzystując jego wzorce. To epoka spokojna,

Kierunki polityki zagranicznej Jagiellonów

Omów kierunki polityki zagranicznej Jagiellonów. Jagiellonowie przez cały okres panowania dążyli przede wszystkim do wzmocnienia swojej pozycji w Europie. Zdobywali nowe ziemie i starali się utrzymywać już posiadane. 1. Podstawowym kierunkiem polityki zagranicznej Jagiellonów była walka o panowanie nad Bałtykiem (Pomorze Gdańskie, Inflanty, Żmudź) i możliwość prowadzenia swobodnego handlu z różnymi krajami. Pierwszym wielkim zbrojnym starciem o Pomorze Gdańskie za czasów panowania Jagiellonów była wojna polsko-krzyżacka z 1409-1411 (bitwa pod Grunwaldem – 1410 r.). Ale starania o odzyskanie

Co nasza europejska kultura odziedziczyła z kultury judeochrześcijańskiej?

Co nasza europejska kultura odziedziczyła z kultury judeochrześcijańskiej? Kultura judaistyczna to inaczej kultura żydowska. Stała się podstawą kultury chrześcijańskiej. Stary Testament – pierwsza część Biblii – jest księgą świętą zarówno dla żydów, jak i dla chrześcijan. Natomiast Nowy Testament uznają tylko chrześcijanie – żydzi nie zaakceptowali Jezusa Chrystusa jako Mesjasza. Podział na ery i obowiązujący dziś sposób mierzenia czasu. Moment narodzin Jezusa Chrystusa to granica dwóch er: starożytnej i nowożytnej. To od tego

Wypisz w punktach, jak wynalezienie przez Gutenberga druku około roku 1445 wpłynęło na rozwój kultury w XV w.

Wypisz w punktach, jak wynalezienie przez Gutenberga druku około roku 1445 wpłynęło na rozwój kultury w XV w. Po wynalezieniu druku: zaczęły masowo powstawać drukarnie – w ciągu trzydziestu lat od wynalezienia druku nowa technika zawitała do wszystkich większych ośrodków przemysłowych doszło do upowszechnienia edukacji i ograniczenia analfabetyzmu książka stała się pierwszym w dziejach ludzkości towarem wytwarzanym na skalę masową pozornie zmniejszyła się europejska przestrzeń – dzięki wynalezieniu druku znacznie przyspieszył się obieg informacji książka przestała

Wymień najważniejsze uchwały konstytucji marcowej.

Wymień najważniejsze uchwały konstytucji marcowej. Konstytucja marcowa – uchwalona 17 marca 1921 r. – była pierwszą polską konstytucją uchwaloną po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918 r. Jej najważniejsze uchwały to: władzę ustawodawczą sprawował sejm i senat (kadencja pięcioletnia) o prawomocności powziętych uchwał decydowała zwykła większość, ale przy obecności co najmniej 1/3 liczby posłów władzę wykonawczą powierzono prezydentowi powoływanemu przez sejm i senat na siedem lat – to on mianował i odwoływał rząd, czyli Radę Ministrów