SIDEBAR
Krzyżacy Treści związane z lekturą, potrzebne do egzaminu Rycerstwo – wzór rycerza i rycerskie obyczaje Bardzo przyjemny i możliwy motyw – bo autorzy testów lubią wracać do tradycji – nie tylko polskiej. Uwaga – tradycja rycerska to nie tylko polska, ale właśnie prawdziwie europejska. Wzór rycerza średniowiecznego znamy doskonale – to tytułowy bohater Pieśni o Rolandzie. Wcześniejsi to rycerze antyczni – bohaterowie Iliady: Achilles, Hektor, Odys… Późniejsi: szlachta sarmacka w
Antygona Treści związane z dziełem potrzebne do egzaminu Motyw Teatr grecki – to kamień milowy w rozwoju kultury europejskiej. Śmiało może być motywem przewodnim egzaminu, raz nawet już się w tej roli pojawił. Inne tematy – młodość, bunt, miłość i konflikty w rodzeństwie także mogą pojawić się w teście egzaminacyjnym. Teatr Tragedia – to najstarszy gatunek dramatyczny – utwór przeznaczony na scenę, pisany stylem wysokim, z podziałem na role.Jego istotą jest
Opowieść wigilijna Wypracowanie egzaminacyjne „Pieniądze szczęścia nie dają”, ale mogą służyć dobru – skomentuj to powiedzonko w oparciu o „Opowieść wigilijną” i inny znany ci tekst kultury. Napisz, jakie wartości przeciwstawisz bogactwu. Notatka wstępna Forma pracy – rozprawka. Stawiamy tezę, że pieniądze szczęścia nie dają. Jednak słusznie użyte mogą przyczynić się do dobra – to fakt. Nie należy popełnić tu błędu i opisywać, ile fajnych rzeczy można by sobie kupić
Stary człowiek i morze Praca z tekstem W rzece Heraklita Ryba łowi ryby, Ryba ćwiartuje rybę ostrą rybą, Ryba buduje rybę, ryba mieszka w rybie, Ryba ucieka z oblężonej ryby. W rzece Heraklita Ryba kocha rybę, twoje oczy – powiada – lśnią jak ryby w niebie, chcę płynąc razem tobą do wspólnego morza, o najpiękniejsza z ławicy […] w rzece Heraklita ja ryba pojedyncza, ja ryba odrębna (choćby od ryby
Mały Książę Treści związane z lekturą, potrzebne do egzaminu Motywy Dzieciństwo, dojrzewanie, miłość, przyjaźń, podróż, fantazja – to mogą być motywy przewodnie testu egzaminacyjnego. Co warto powtórzyć? Dzieciństwo jako wartość przeciwstawiana dorosłości to dość popularny motyw w literaturze. Świat dorosłych jest złowrogi, niezrozumiały dla dziecka. To świat liczb, pieniędzy, wojen. Dlatego świat dziecięcej wyobraźni wydaje się lepszy, pisarze wołają o to, by go zachować. Gdybyś miał przywołać innych bohaterów wiecznie
Pieśń o Rolandzie na egzaminie Musisz być przygotowany do wnikliwej analizy tekstów pod kątem rozpoznawania i nazywania użytych w nich środków stylistycznych oraz określania ich funkcji. Spróbujmy przećwiczyć tę umiejętność, analizując fragment opisujący bitwę wojsk Rolanda z Saracenami. Bitwa jest wspaniała i ciężka. Roland wali krzepko i Oliwier takoż; i arcybiskup wali więcej niż tysiąc razy, i dwunastu parów też nie zostaje w tyle, ani Francuzi, którzy biją wszyscy naraz.
Na Anioł Pański Budowa wiersza Rola dźwięku dzwonów w tym utworze. Na Anioł Pański biją dzwony, Na ten utwór duży wpływ miała fascynacja Tetmajera twórczością Charles’a Baudelaire’a. Ten wiersz składa się z 4 strof 12-16-wersowych i pięciokrotnie powtórzonego refrenu, który stwarza nastrój melancholii, smutku i pesymizmu. Równocześnie mamy wyraz uwielbienia Maryi i Boga. Apostroficzne pozdrowienie sugeruje modlitewny charakter wersów. niech będzie Maria pozdrowiona, niech będzie Chrystus pozdrowiony… Bijące dzwony wzywają na modlitwę wieczorną, znaną pod
Wiele już lat po wojnie, daleko od Polski, bo na żydowskiej ziemi, młoda kobieta, która spodziewa się dziecka zadręcza się myślami. Czy urodzi chłopca, który być może będzie żołnierzem i będzie musiał zabijać? Czy dziewczynkę, która też stać się może ofiara historii? Ta kobieta to Miriam Wewer – Marysia Wiewióra – a właściwie Joasia Fichtelbaum, uratowana w czasie wojny z warszawskiego getta. Splątały się w niej sprzeczne uczucia miłości i
Proces Kafki pytania i odpowiedzi 1. Kim jest główny bohater powieści Franza Kafki Proces? Niewiele o nim wiemy – nie znamy nawet jego nazwiska. Józef K. jest pierwszym prokurentem bankowym, akcja utworu rozpoczyna się w dniu jego trzydziestych urodzin. W banku zajmuje stosunkowo wysokie stanowisko i widać, że to człowiek dość majętny. Jest samotny, wynajmuje pokój w pensjonacie, a po pracy, która zwykle trwa do późnych godzin wieczornych, lubi pójść
Present Simple Zapamiętaj, że w czasie Present Simple mamy dwa rodzaje odmiany: odmiana czasownika to be odmiana wszystkich pozostałych czasowników Odmiana czasownika to be Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I am (I’m) – jestem Am I? – Czy jestem? I am not (I’m not) – Nie jestem 2 os. lp. You are (you’re) – jesteś Are you? – Czy jesteś? You are not
Present Continuous Czas teraźniejszy ciągły (Present Continuous) tworzy się poprzez dodanie do odmiennego czasownika posiłkowego be czasownika głównego w formie ciągłej (z końcówką -ing), który nie podlega odmianie. Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I am (I’m) doing – robię Am I doing? – Czy robię? I am not doing – Nie robię 2 os. lp. You are (you’re) doing – robisz Are you doing? –
Wiedza o filozofii XX wieku jest niezbędna przy podsumowaniach minionego stulecia, interpretowaniu najważniejszych zjawisk literackich i wskazywaniu związków między literaturą a filozofią. Intuicjonizm (bergsonizm) Inicjatorem tego kierunku był francuski myśliciel Henri Bergson (1859-1941). Jego myśl, bardzo popularna i atrakcyjna w wieku XX, stała się kontynuacją buntu wobec rozumu, który zapoczątkował jeszcze Rousseau. Bergson krytykował działanie umysłu, ludzkiej władzy wielbionej przez wielu filozofów kierunków racjonalistycznych. Rozum, żeby poznać świat, musi
Czasu teraźniejszego uprzedniego (present perfect) używamy przede wszystkim, gdy chcemy powiedzieć, że czynność odbyła się, lecz nie wiemy (lub nie ma znaczenia), kiedy miało to miejsce. Bardzo często w przypadku tego czasu uzupełniamy zdanie o przysłówki ever kiedykolwiek oraz never nigdy. Konstrukcja czasu Zdania w czasie teraźniejszym uprzednim mają następującą strukturę: podmiot + czasownik posiłkowy have/has + imiesłów bierny. Formy imiesłowu biernego od czasowników regularnych tworzy się tak samo jak formy czasu przeszłego. They have
Czasu Present Perfect Continuous używamy przede wszystkim, gdy chcemy opisać czynności lub stany, które miały swój początek w przeszłości i trwają nieprzerwanie do chwili obecnej. I have been learning English since 1980. (Uczę się angielskiego od 1980) I`ve been watching television all day long. (Cały dzień oglądam telewizję) Present Perfect Continuous Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I have been learnng Have I been learnng
Sprawdź swoją wiedzę ze średniowiecza Pamiętaj – tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa! 1. Czego symbolem była pantera w Boskiej komedii Dantego? a) pychy b) rozwiązłości c) chciwości 2. Czym głównie posługiwała się sztuka średniowiecza? a) alegorią b) metaforą c) symbolem 3. Jakie zwierzę było kojarzone w tej epoce z dziewictwem? a) łania b) baranek c) jednorożec 4. Gdzie znajduje się wejście do piekła w Boskiej komedii? a) u podnóża góry
Adam Mickiewicz Dzieciństwo sielskie, anielskie Adam Mickiewicz urodził się 24 grudnia 1798 r. w Zaosiu koło Nowogródka. Rodzicami poety byli Mikołaj Mickiewicz, komornik i adwokat, oraz Barbara z domu Majewska. To właśnie ukochana matka ofiarowała synka pod opiekę Matki Boskiej Ostrobramskiej, gdy jako maleńki chłopczyk wypadł z okna. Choć rodzina była raczej biedna, dzieciństwo miał poeta beztroskie. Przerwała je śmierć ojca w 1812 r. Jak to widać w dziełach? „Kraj lat dziecinnych” pokazał Mickiewicz przede wszystkim w Panu Tadeuszu.
Czas przyszły prosty („future simple”) jest podstawowym czasem używanym, gdy chcemy odnieść się do przyszłości – opisać nasze plany czy przewidywane stany rzeczy. Jego konstrukcja jest bardzo prosta: podmiot (wykonawca czynności) + will + forma podstawowa czasownika. W niektórych wypadkach można zamiast słówka will używać shall. W zdecydowanej większości przypadków, zarówno w mowie, jak i piśmie, w zdaniach oznajmujących przeważa współcześnie słaba forma czasownika will, skracana w zapisie do –’ll. Oto przykłady konstrukcji z użyciem will: Zdania
CZAS FUTURE CONTINUOUS (PRZYSZŁY CIĄGŁY) Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I will be doing Will I be doing? I will not (won’t) be doing? 2 os. lp. you will be doing Will you be doing? you will not (won’t) be doing? 3 os. lp. he/she/it will be doing Will he/she/it be doing? he/she/it will not (won’t) be doing? 1 os. lm. we
CZAS FUTURE PERFECT (PRZYSZŁY UPRZEDNI) Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I will /shall have written Will I have written I will not (won’t) have written 2 os. lp. you will have written Will you have written you will not (won’t) have written 3 os. lp. he/she/it will have written Will he/she/it have written he/she/it will not (won’t) have written 1 os. lm.
CZAS FUTURE PERFECT CONTINUOUS (PRZYSZŁY UPRZEDNI CIĄGŁY) Czasu przyszłego uprzedniego ciągłego („future perfect continuous”) używamy, chcąc powiedzieć, że we wskazanym momencie w przyszłości będziemy mieli już za sobą długotrwałe wykonywanie jakiejś czynności. Jego konstrukcja wygląda następująco: Zdania twierdzące Pytania (Inwersja) Zdania przeczące (dodajemy not) 1 os. lp. I will have been doing Will I have been doing? I will not (won’t) have been doing 2 os. lp. you
