Przykładowy opis ilustracji In the picture we can see a scene from a bookfair. We can see a big stand with an exhibition books from one publishing house. There are lots of books on shelves and some posters on the walls. There are also books on tables in the centre of the room, with their covers easily visible. The books are for children because the covers are colourful and there are vivid illustrations, too.
Przykładowy opis ilustracji In the picture we can see a fish market. There are a few fish stalls under the roof. On the tables we can see various kinds of fish – there might be such fish as tuna, trout or salmon, but also some kinds of fish we do not know in Europe. We can also see other seafood – some mussels for example. We can also see the scales to weigh
Przykładowy opis ilustracji: In the picture we can see some teenagers in front of a computer. There are six boys about twelve years old. Five boys are sitting and one boy is standing up and looking at the screen. He’s got a school rucksack on his back. There are three computers on a long desk. Perhaps there are more, but they are not visible. The attention of the boys is centered on a computer where
In the picture I can see a wedding scene. In the centre we can see the bride and the groom probably walking out of the church. The bride is wearing a typical, white wedding gown and a white veil on her head. She might be Japanese or Chinese and she is very pretty. The groom looks very European. He is tall and well-built. He is wearing a black suit and
Przykładowy opis ilustracji In the picture I can see a room in a kindergarten. There are about ten children in the room and there is their teacher. The children are sitting on the floor and listening to the teacher, who is showing them some things in the book. The girls are sitting in the first row and listening carefully, the boys do not seem to be concentrated on what the woman is showing
ROZMOWA NA PODSTAWIE ILUSTRACJI Opisz zamieszczoną ilustrację i odpowiedz na pytania egzaminującego. W zadaniu punkty otrzymujesz za: opisanie ilustracji (pełny opis, zachowujący logiczny porządek), wyrażanie opinii (odpowiedź pełna, zgodna z treścią zadanego pytania). Opisując ilustrację, pamiętaj: o używaniu czasu Present Continuous: The boy is playing with his dog. o używaniu form przypuszczających: He might be waiting for his friends. He may be… I think he is… He can’t be… In
Negocjowanie 1. Wybierasz się z kolegą w podróż do Londynu, Twój przyjaciel chce lecieć samolotem. Powiedz mu, że wolisz jechać autobusem. Odrzuć jego argumenty i przekonaj go do tańszego środka lokomocji. Zapewnij go, że zaoszczędzone w ten sposób pieniądze można wykorzystać w inny sposób. Pamiętaj, że musisz znaleźć kilka argumentów, które pozwolą przekonać Ci kolegę do zmiany decyzji. Egzaminator może rozpocząć dialog w następujący sposób: I think we should go
Relacjonowanie wydarzeń Ostatnio byłeś na koncercie. Opowiedz znajomemu: z kim byłeś i jaki to był koncert, o problemach ze zdobyciem biletów, o tym, jak zdobyłeś autograf wykonawcy. Rozmowę rozpoczyna egzaminator. Pamiętaj, że: relacjonując wydarzenia, powinieneś przede wszystkim używać czasów Past Simple, Past Continuous i ewentualnie Past Perfect; Past Simple używany jest do opisywania głównych wydarzeń, określania czynności dokonanej; Past Continuous używany jest do opisywania wydarzeń w tle, określania czynności niedokonanej;
Uzyskiwanie, udzielanie informacji 1. Chcesz wyjechać na kurs językowy do Londynu. Dzwonisz do angielskiej szkoły organizującej takie kursy. Zapytaj o: program zajęć, terminy, warunki pobytu (zakwaterowanie, wyżywienie). Rozmowę rozpoczyna zdający. Pamiętaj: o odpowiednich formach grzecznościowych: I would like to… Could you tell me… Thank you for your help… etc. o prawidłowym szyku zdania w pytaniach pośrednich (indirect questions): pytanie bezpośrednie: What are the class sizes? pytanie pośrednie: Could you tell
Temat: człowiek Uzyskiwanie, udzielanie informacji Irlandka, którą poznałeś w internecie, chciałaby przyjechać do Krakowa i poznać najważniejsze zabytki. Ty miałbyś ją oprowadzać po tym mieście. Skontaktuj się z nią, aby: zapytać, o której wyląduje jej samolot; udzielić jej rady dotyczącej pakowania się na ten wyjazd; opisać, jak wyglądasz, tak by od razu mogła Cię poznać, gdy się spotkacie. Rozmowę rozpoczyna zdający. Z: Hi, I’m very happy you are going to
Temat: dom Uzyskiwanie, udzielanie informacji Twoi rodzice chcieliby wynająć na czas wakacji niewielki domek w Chorwacji. Właściciel mówi tylko po angielsku. Zadzwoń do niego i: wyjaśnij, na jaki czas chcielibyście wynająć domek; zapytaj, ile by to kosztowało i czy są jakieś zniżki za większą liczbę osób; dowiedz się, czy nie przeszkadza mu to, że przyjedziecie z psem. Rozmowę rozpoczyna egzaminator. E: Hello, this is Istvan speaking. Can I help you?
Temat: szkoła Uzyskiwanie, udzielanie informacji Chciałbyś zapisać się na kurs przygotowujący do egzaminu na akademię sztuk pięknych. Dzwonisz do sekretariatu instytucji prowadzącej kurs, aby zapytać: ile trwa kurs i kiedy się zaczyna; o cenę i o to, czy można płacić w ratach; czy instytucja daje jakąś gwarancję dostania się na wymarzoną uczelnię. Rozmowę rozpoczyna zdający. Z: Good morning. I would like to register for the Academy of Arts preparation course
Temat: praca Uzyskiwanie, udzielanie informacji Podczas wakacji chciałabyś podjąć pracę w supermarkecie. Poszukują kasjerek: pytasz, czy możliwe jest zatrudnienie w niepełnym wymiarze godzin; chcesz wiedzieć, jakie możliwości rozwoju oferuje firma; pytasz, ile przerw przysługuje Ci dziennie. Rozmowę rozpoczyna egzaminator. E: Can I help you? Z: Yes, I was wondering if I could get a job in your supermarket but first I’d like to ask you a few questions. Is it
Temat: życie rodzinne i towarzyskie Uzyskiwanie, udzielanie informacji Twoja ciocia zaprasza Cię na rodzinny obiad w niedzielę. Dzwonisz, by się dowiedzieć: o której godzinie ciocia się Ciebie spodziewa; czy masz coś przynieść do jedzenia; jak masz się ubrać. Rozmowę rozpoczyna zdający. Z: Hello, Auntie, thank you very much for your invitation for Sunday roast, I’ll be glad to come. E: I’m happy to hear that. Z: What time would you
Temat: żywienie Uzyskiwanie, udzielanie informacji Chcesz zamówić na wieczór stolik w studenckiej restauracji dla siebie i przyjaciół. Dzwonisz i: pytasz, czy są jeszcze wolne stoliki na ten wieczór; wyjaśniasz, że będzie Was czworo; sprawdzasz, jakie jest danie dnia. Rozmowę rozpoczyna egzaminator. E: Hello, this is Matt Damon, Hawk restaurant speaking. How can I help you? Z: I would like to book a table in your restaurant for tonight. Have you
Temat: zakupy i usługi Uzyskiwanie, udzielanie informacji W sklepie z ubraniami podoba Ci się koszula. Pytasz, czy są takie w większym rozmiarze. Upewniasz się, że ten kolor Ci pasuje. Pytasz, ile kosztuje to ubranie. Rozmowę rozpoczyna zdający. Z: Excuse me, I like this shirt very much. Is there such a shirt in a bigger size? E: I’ll look around… yes, here you are. Z: Great. Does this colour suit me?
Temat: zdrowie Uzyskiwanie, udzielanie informacji Twój kolega miał w szkole wypadek i został zabrany przez pogotowie. Dzwonisz do szpitala i pytasz: w jakim stanie jest kolega; czy można go odwiedzić; czy zawiadomić kogoś o wypadku. Rozmowę rozpoczyna zdający. Z: Good afternoon. My friend, XYZ, was taken to this hospital two hours ago. I would like to find out how he is feeling at the moment… E: Let me check. We
Temat: podróżowanie i turystyka Uzyskiwanie, udzielanie informacji Jesteś na lotnisku Heathrow w Londynie. W punkcie info pytasz: kiedy jest najbliższy bezpośredni samolot do Polski; jaka jest cena powrotnego biletu na jutro; czy możesz zapłacić kartą. Rozmowę rozpoczyna egzaminator E: Can I help you? Z: Please tell me when the next direct plane to Poland is. E: We are beginning the boarding procedures for the next plane to Warsaw in 45
Temat: kultura Uzyskiwanie, udzielanie informacji W kinie grają właśnie komedię romantyczną, na którą dawno chciałeś pójść. W kasie biletowej: pytasz, od kiedy grają ten film; pytasz, ile kosz tuje bilet ze zniżką dla uczniów; upewniasz się, że będziesz mogła kupić bilet w sobotę. Rozmowę rozpoczyna zdający. Z: Excuse me, when do you starting to show romantic comedy ‘Funny dogs’? E: The film is going to be on from the 5th
Temat: sport Uzyskiwanie, udzielanie informacji Pragniesz obejrzeć mecz tenisowy na kortach na Wimbledonie. W tym celu dzwonisz do koleżanki mieszkającej w Londynie i: pytasz, czy można zarezerwować bilet na mecz; dowiadujesz się, czy koleżanka ma możliwość taki bilet Ci kupić; informujesz ją, że możesz przelać pieniądze za bilet na jej konto. Rozmowę rozpoczyna egzaminator. E: Hello, Kate, nice to hear you. How are you? Z: I’m fine, thanks. And you?