Tag "sztuka pisania"
Najpopularniejsze błędy: pisanie streszczeń zamiast rozważania zagadnień, przytaczanie biografii bohatera zamiast charakteryzowania, rozważania postaw czy decyzji, opis epoki lub biografia pisarza zamiast analizy dzieła lub motywu, przepisywanie fragmentów podręcznika na podobny temat, tzw. kompleks ucznia – bezwarunkowe zgadzanie się z tematem, bez względu na własne zdanie czy dwuznaczność sformułowania, powtarzanie słów, zdań o tej samej budowie, niekonsekwencja w rozumowaniu, typowe lanie wody – czyli pisanie o niczym. Rady Staraj się dokładnie rozpracować temat –
Jak napisać wstęp wypracowania TEMAT „Władza odczłowiecza ludzi” (Bias Priene). Zacytowane słowa greckiego mędrca uczyń mottem rozważań na temat władzy i jej wpływu na postępowanie i osobowość człowieka. Odnieś się do wybranych utworów literackich. Przepis 1: Wyjaśnienie problemu (motywu, hasła), który pojawia się w temacie Możesz pokusić się o własne interpretacje zagadnienia (wyjaśnić, jak rozumiesz tolerancję, cywilizację, władzę) albo skorzystać z definicji zawartej w encyklopedii czy Słowniku języka polskiego i skonfrontować ją z potocznym rozumieniem danego słowa.
Zakończenie wypracowania Zakończenie potrzebne jest, aby uwieńczyć pracę zgrabnym wnioskiem, podsumowaniem lub na przykład dać odpowiedź na pytanie zawarte w temacie lub we wstępie pracy. Wiadomo, że wstęp jest ważny, bo „robi pierwsze wrażenie”, jest zapowiedzią i już wizytówką tego, co będzie się działo w dalszej części. Tym niemniej nie należy lekceważyć zakończenia – jest to przecież część – dopełnienie, ozdoba, a przy tym miejsce na własną wypowiedź. Funkcje zakończenia
Nie ma jednego uniwersalnego wzorca – każde zakończenie jest inne, bo przecież wiąże się z konkretnym tematem. Można jednak wskazać kilka ogólniejszych zasad: Podsumuj rozważania Jeśli analizujesz jeden tekst, zbierz najważniejsze wnioski. Jeżeli twoim zadaniem było porównanie zjawisk, postaw czy bohaterów, wyszukaj najważniejsze podobieństwa i różnice. Warto także zadać sobie pytania, które wcześniej się nie pojawiły: z czego wynikają odmienności, a z czego podobieństwa, jaki był cel tekstu itp. W pracach, w których temat każe
Zakończenia wypracowań Zakończyć typowo – Reasumując… / Sumując… – Podsumowując… / Kończąc… – Zakończę podsumowaniem… – Wnioski końcowe są następujące… – Na koniec dodam drobną refleksję… – Niech sumą wniosków będzie następujące stwierdzenie… – Na zakończenie dodam jeszcze pewną uwagę… – Pozwolę sobie teraz zebrać uwagi końcowe… – Na koniec – podsumowanie moich przemyśleń / rozważań… – Na koniec mogę stwierdzić, że… – Czy udowodniłem swoje racje? Mam nadzieję, że
1. Zacząć od “oświadczenia” – np. w sprawie tezy, którą będziemy udowadniać. Jest to wstęp dość uniwersalny. Używamy go w wielu formach wypowiedzi pisemnej, bez względu na rodzaj tematu można “oświadczać”: Bardzo lubię książki (filmy), takie jak… Nie przepadam za utworami tego typu, ale… Rzadko czytam. Tym razem… Lubię bohaterów podobnych do… Wybieram takiego i takiego bohatera… Będę w tej pracy omawiać… Chciałbym opisać… Mam własną opinię w sprawie określonej w temacie. Moje zdanie na temat,
Ogólne sposoby na budowanie wstępów Wstępy – motywacje wyboru tematu (Użyteczny w sytuacjach, gdy można temat wybrać.) Zdecydowałem się na temat o literaturze faktu, bo lubię pisać prace konkretne. Temat o makabrze zaintrygował mnie, stad wybór… Już po pobieżnej lekturze tematów wybór mój padł na temat pierwszy… Lubię twórczość Fredry, dlatego wybieram temat trzeci. Problem zawarty w tym temacie zawsze mnie intrygował. Temat drugi porusza zagadnienie, które rozważałem nieraz. Temat
Recenzja Recenzja – to gatunek dziennikarski, znany przede wszystkim z prasy i internetu, ale też radia czy telewizji. Autor recenzji dokonuje oceny dzieła: książki, filmu, sztuki teatralne. Plan recenzji: CZĘŚĆ I – PRZEDSTAWIENIE DZIEŁA Autor, tytuł, data powstania, przynależność do nurtu, epoki, czas odbioru. CZĘŚĆ II – OCENIAJĄCA Kolejność dowolna, zależna od specyfiki dzieła: inaczej film, inaczej książka. CZĘŚĆ III – PODSUMOWUJĄCA Ocena końcowa, zaproszenie lub zniechęcenie czytelnika do odbioru dzieła.
Sposób na wypracowanie. Zdania klucze. Pierwsze zdanie pracy We wstępie sformułuję tezę: Zacznę od potwierdzenia tezy zawartej w temacie Zacznę od zaprzeczenia (zakwestionowania) tezy We wstępie zarysuję okoliczności powstania dzieła… Na początku przytoczę najważniejsze założenia epoki… Przed analizą lektur warto przytoczyć okoliczności historyczne ich powstania. Mottem swoich rozważań chcę uczynić słowa…. Wymienione w temacie dzieła tworzą zbiór utworów metafizycznych. Pojęcie zawarte w temacie jest jednym z najważniejszych zagadnień ludzkiej kultury.
Konspekt wypracowania Konspekt to po prostu coś w rodzaju hasłowego, skrótowego brudnopisu. Twój przewodnik w trakcie pisania pracy. Zastępuje brudnopis, na którego tworzenie nie ma czasu. Ułatwia pisanie: dzięki niemu wiesz, czym po kolei będziesz się zajmował. Jeśli jest w miarę dokładny, podczas pisania wypracowania pozwala skupić się na stylu, słownictwie, a także ortografii i interpunkcji. Chroni Twoją wypowiedź przed chaosem: dzięki szkicowi, choćby najbardziej ogólnemu, wypracowanie będzie bardziej spójne, wywód bardziej logiczny, a kompozycja poprawna.
Wstęp wypracowania – definicja problemu Jeśli temat zawiera pojęcie, wymaga, abyśmy coś udowodnili. Coś wyjaśnili. Do czegoś się ustosunkowali. Śmiało możemy zacząć od wyjaśnienia – czym to „coś” jest. Wierność. To słowo oznacza pewną postawę człowieka. Może to być wierność ideałom, wierność w miłości i przyjaźni, wierność wobec drugiego człowieka. Polega na… Prometeizm – to pojęcie, które pochodzi od mitu o Prometeuszu. Opowiada o… Przedstawia… Obrazuje… Przyjaźń – jest to według mnie jedno z najważniejszych
Jak napisać dobry wstęp? Rady: Początek jest ważny, gdyż decyduje o pierwszym wrażeniu – a psychologowie dowiedli, że od pierwszych opinii wiele zależy w ogólnej ocenie. Powinieneś jak najlepiej „sprzedać” siebie: dowieść, że myślisz niebanalnie, masz sporą wiedzę, zainteresowania, bogatą wyobraźnię, posługujesz się sprawnym stylem. Początek pracy jest ważny z innego jeszcze powodu niż wywołanie wrażenia na czytelniku. We wstępie zarysowujemy charakter pracy, zamykamy w nim założenia i tezę, wyjaśniamy swoje poglądy lub informujemy. Zależy to
Zasada 1. Pisz na temat Po pierwsze Wyszukaj w temacie tzw. czasownik operacyjny, czyli określający, co masz w swojej pracy zrobić. Od tych słówek naprawdę wiele zależy. Przede wszystkim sposób realizowania tematu – polecenie wpływa często na wybór takiego, a nie innego kształtu pracy. Jeśli trzeba coś udowodnić, dobrą formą będzie rozprawka. Słowo „oceń” w niektórych przypadkach sugeruje formę recenzji. Po drugie Odpowiednio dobierz materiał literacki. Temat – jeśli w
Zanim wydasz wyrok… Zaufaj swoim czytelniczym uczuciom: znudzeniu lub irytacji. Masz prawo tak czuć! Ale pamiętaj – możesz krytykować nawet arcydzieło, jeśli wesprzesz swoje ostre sądy argumentami. Najmocniejszy sąd bez uzasadnienia jest sądem słabym! Pamiętaj! Unikaj też sformułowań typu: książka beznadziejna, żenująca, lektura na niskim poziomie. Pisz raczej: według mnie, uważam, że…, sądzę, iż, nie podoba mi się, nie odpowiada mi, drażni mnie, przeszkadza mi… Masz prawo nie lubić Mickiewicza
Czym jest analiza wiersza? Jest to właściwie badanie i opis kompozycji utworu – elementów struktury, jaką przecież jest każdy wiersz. Jest to więc opis „formalny”: tu musimy odkryć zasady kompozycji, rozpoznać i omówić podmiot liryczny, wskazać zabiegi poetyckie, określić centralny motyw utworu, sytuację liryczną itd. W ten sposób obracamy się w sferze poetyki i niezbędne są nam podstawowe wiadomości z tego zakresu. Przecież koniecznie trzeba będzie rozpoznać metafory i epitety, operować odpowiednią terminologią i nie mylić podmiotu literackiego
Atutem pracy pisemnej jest, jeśli coś się w niej dzieje. Wartka akcja, ciekawe wydarzenia, napięcie. Jak przedstawić wydarzenia w różnych formach wypowiedzi, jak sprawić, żeby praca była poprawna i ciekawa? Zwróć uwagę na tematy Opisz swój najdziwniejszy dzień. Są chwile, których nie można zapomnieć. W liście do przyjaciela opisz jedną z takich chwil. To było niezwykłe przeżycie. Kartka z pamiętnika. Zdarzają się chwile niezwykłe, które zmieniają całe życie. Przedstaw wydarzenie, które zmieniło życie wybranego przez ciebie
Jak udowodnić, że pieniądze szczęścia nie dają, skoro często jest inaczej? Co zrobić, gdy temat sugeruje tezę, której masz bronić, a wcale się z nią nie zgadzasz? Ludzka przekora każe Ci zaprzeczyć, a jednak… wahasz się. Bo a nuż nie przyznają Ci punktów za rozwinięcie tematu… Przyznają czy nie? Przy niektórych tematach – nie ma żadnych wątpliwości – nie przyznają! Kiedy musisz potwierdzić? Jeśli w temacie wypracowania pojawiają się sformułowania typu: Udowodnij, że… Uzasadnij słuszność
Pamiętaj, że istnieją dwa modele rozprawek: z tezą lub hipotezą. Rozprawka z tezą Masz 100 proc. pewności, że jest tak czy siak. Teza to pewnik, co do którego nie masz absolutnie żadnych wątpliwości. Teza podana w temacie jest dla Ciebie oczywista, bezdyskusyjna. Może jednak negować powszechną opinię czy opinię wyrażoną w cytacie. Teza wyraża Twoją opinię, zdanie na dany temat, którego jesteś pewien, ale Twój kolega może mieć inną opinię
Skup się i przystąp do pisania z zegarkiem w ręku – jeśli dobrze rozplanujesz czas, na pewno zdążysz. 1. Krok pierwszy – analiza tematu Jeśli wydaje Ci się, że jeżeli od razu zaczniesz pisać, to zaoszczędzisz czas, jesteś w ogromnym błędzie! Przed przystąpieniem do pisania bardzo, bardzo uważnie wczytaj się w treść polecenia – bo dokładne zrozumienie tematu to podstawa. Często jest tak, że polecenie zawiera dokładne instrukcje – ile ma być argumentów i jakiego typu.
Przyzwyczajeni jesteście do tego, że po przeczytaniu lektury piszecie recenzję książki lub charakterystykę głównego bohatera książki. Ale to nie są jedyne formy, w których można wypowiedzieć się na temat utworów literackich. Zwróć uwagę na tematy (takie mogą pojawić się na egzaminie gimnazjalnym) Czy znasz takie dzieła literackie, o których możesz powiedzieć, że bronią przed jałowością życia? Czy za pięćdziesiąt lat książki będą nadal czytane? – rozprawka. „Pismo i sztuka to jedyni świadkowie czasów”
