Czas i miejsce akcji Czas akcji XIX wiek (około 1872 – 1873 roku), po klęsce powstania styczniowego. Miejsce akcji Wieś, Królestwo Polskie (zabór rosyjski): – dwór szlachecki, – ubogi folwark, – dom bogatej baronowej. Skąd wziął się konflikt między panem Janem (dworem) a chłopami? Po powstaniu styczniowym chłopi otrzymali na własność ziemię. Ziemię, która wcześniej należała do dworu, a na której pracowali i płacili za nią podatek (jakby dzierżawili). Mogli – jak
Miejsce akcji: Budapeszt (stolica Węgier), plac przy tartaku. Czas akcji: wiosna 1889 r. Dlaczego chłopcy walczą o Plac Broni? Budapeszt jest wielkim miastem, ale nie ma tu zbyt wiele miejsca do zabawy. Tymczasem Plac Broni to niezabudowany skrawek ziemi, ograniczony z jednej strony drewnianym płotem, a z pozostałych stron – murami domów. Obok znajduje się tartak, a sterty desek służą chłopcom za fortece. Bywa on preriami amerykańskimi, po obiedzie węgierską pusztą, podczas deszczu morzem,
Jaki to gatunek? W pustyni i w puszczy jest powieścią podróżniczo-przygodową. Głównym motywem jest wędrówka dwójki dzieci – Stasia i Nel – przez afrykański kontynent, najpierw przez pustynię, a potem puszczę. Podczas tej niebezpiecznej podróży bohaterów spotyka wiele ciekawych, ale i bardzo niebezpiecznych przygód. Co upewni Cię, że to powieść? występuje wielu bohaterów (główni i epizodyczni) jest kilka wątków (historii składających się na fabułę) zdarzenia przedstawia narrator Czas i miejsce
Czytajcie uważnie polecenia! W każdym zadaniu tylko jedna odpowiedź jest poprawna! Zadanie 1 Który z podanych czasowników nie jest czasownikiem osobowym? a. nie mogę b. zrobiono c. idę Zadanie 2 W której grupie znajdują się tylko liczebniki zbiorowe? a. siedem, osiem, dwadzieścia, jeden b. dwa, trzy, troje, dwanaście c. dwoje, czworo, troje, ośmioro Zadanie 3 Który z podanych rzeczowników nie jest rzeczownikiem żywotnym? a. żyrafa b. matematyczka c. szafa Zadanie
Przed Wami cztery powtórzeniowe zadania! Zadanie 1 W podanych zdaniach nazwij wszystkie części zdania. 1. Wczoraj Ola przeczytała książkę. 2. Mama kupiła dzisiaj sweter. 3. Jadę na basen. 4. Jutro urządzam urodziny. 5. Odrobiłam już zadanie. Zadanie 2 W podanych zdaniach podkreśl okoliczniki i wpisz je w odpowiednie miejsce tabelki. 1. Jutro jadę na Mazury. 2. Moja mama pochodzi z Krakowa. 3. Wczoraj padał deszcz. 4. Nad jeziorem jest mnóstwo komarów.
Na klasówce możecie dostać do rozwiązania takie zadania: Zadanie 1 W podanych zdaniach podkreśl dopełnienia. 1. Zabierz mnie do szkoły. 2. Mama gotuje obiad. 3. Pamiętaj o urodzinach babci. 4. Pojedziemy w góry. 5. Zaproszę was jutro. 6. Bartek zgubił klucze. 7. Szliśmy lasem. 8. Napisz list! Zadanie 2 W podanych zdaniach podkreśl okoliczniki czasu. 1. Od rana pada deszcz. 2. Zanosi się na burzę. 3. Zapomniałeś o książce. 4. Wieczorem rozpogodziło się.
Wyobraź sobie, że jesteś na kartkówce i dostałeś do rozwiązania takie zadania: Zadanie 1 W podanych zdaniach podkreśl podmioty. 1. Ola pojechała na wycieczkę do Sopotu. 2. Moja mama nie lubi cerować. 3. Liście zwiędły. Zadanie 2 W podanych zdaniach znajdź podmioty, a następnie wpisz je w odpowiednie miejsce tabelki. 1. Deszcz pada. 2. Tańczyć jest przyjemnie. 3. On nie lubi zimy. 4. Kasia kocha zwierzęta. 5. Marchewka jest zdrowa. 6.
Przed Wami trzy zadania: Zadanie 1 W podanych zdaniach podkreśl orzeczenia. Mama Anki uwielbia gotować. Pojadę tam jutro. Napisz do mnie z zimowiska. Kto napisał to wypracowanie? Ola zapomniała nakarmić rybki. Mam bilety do kina. Lubię czytać książki przygodowe. Bartek spóźnił się wczoraj na pierwszą lekcję. Zadanie 2 W podanych zdaniach znajdź orzeczenia, następnie wpisz je do tabelki i określ ich formy. Przyjdź do mnie jutro! Właśnie skończyłam czytać książkę „Harry
Na sprawdzianie może pojawić się takie zadanie: Podziel podane wypowiedzenia na zdania i równoważniki zdań, a następnie umieść je w tabelce w odpowiednim miejscu. W zdaniach podkreśl orzeczenia. 1. W czerwcu jedziemy na wycieczkę. 2. Wczoraj padał śnieg. 3. Kto tam? 4. Za chwilę koniec filmu! 5. Cisza! 6. Pójdziesz ze mną do kina? 7. Nareszcie wiosna! 8. Za dwie minuty odjazd pociągu! 9. Od kiedy mieszkasz w Warszawie? 10. Mama
Wyobraź sobie, że jesteś na kartkówce. Masz do rozwiązania trzy zadania. Zadanie 1 Do podanych wyrazów dopisz synonimy. ścisk – szybko – tajemnica – uważny – bałagan – temperować – kłamać – uczynny – Zadanie 2 W podanym tekście podkreśl homonimy. Czarodziej Melides mieszkał w pięknym zamku. Zwykle miał dobry humor, a denerwował się tylko wtedy, gdy zacinał mu się zamek w kurtce. Pomagała mu wtedy służąca. Całkiem fajna była z niej babka. Szkoda
Zadanie: Podany dialog (w mowie niezależnej) zamień na mowę zależną. Postaraj się nie powtarzać czasowników. – Magda, dokąd tak pędzisz? – Do Agi. – Teraz? Przecież jest późno i za chwilę zacznie się burza! – Ale my mamy jutro występ przed całą szkołą i musimy przygotować inscenizację Balladyny. – Na pewno przyjdę was zobaczyć i będę trzymać kciuki! – Dzięki, Gosiu! Jesteś naprawdę fajną koleżanką. I jak poradzisz sobie z takim poleceniem? Najpierw musisz
Na kartkówce z języka polskiego może pojawić się takie zadanie: Nazwij podane zdania złożone współrzędnie. Zapomniałem zeszytu do matematyki, dlatego musiałem wrócić do domu. Była susza, więc podlałem kwiaty w ogrodzie. Pisałam list do Majki i słuchałam muzyki. Pojadę na narty w góry albo wybiorę się do dziadka nad morze. Wyszedłem wcześnie z domu, ale spóźniłem się na autobus. Idziesz do domu czy jedziesz na basen? Uwaga! W każdym z tych
Na lekcji języka polskiego nauczyciel może poprosić Cię do tablicy, żebyś rozwiązał takie zadanie: Zadanie Policz liczbę głosek i liter w podanych wyrazach. Wyraz Liczba głosek Liczba liter koszyk mech wrak samochód ul mroczny marzyć chrzan dżdżysty krótkotrwały słońce myszka dzwon I jak się zabierzesz do tego zadania? Najpierw musisz przypomnieć sobie, co to jest głoska i litera. Głoska to pojedynczy dźwięk, to
Jeden, osiem, dwa, piętnaście – to są liczebniki właśnie. Ty, on, ona, my, nasz, was – to zaimków cały las! Krok 1. Zaczynamy od liczebników! Zadanie Podane liczebniki wpisz w odpowiednie miejsce tabelki: siódmy, czwarty, trzy, pięćdziesiąt osiem, troje, ośmioro, dwa, trzynaście, kilka, siedmioro, pół, pierwszy, jedna czwarta. Liczebniki główne porządkowe zbiorowe ułamkowe nieokreślone To nie jest trudne zadanie. Musisz tylko przypomnieć sobie najważniejsze wiadomości o liczebnikach.
Gramatyka w szkole podstawowej Pamiętacie, jak odmieniają się czasowniki i rzeczowniki albo na jakie pytania odpowiadają przymiotniki? Jeśli nie, to krok po kroku przypomnimy Wam wszystkie najważniejsze wiadomości o tych częściach mowy. Zadanie W podanym tekście podkreślono pewne części mowy. Nazwij je i określ ich formę gramatyczną. Już nie mogę doczekać się pierwszej październikowej środy. Tego dnia moja mama ma urodziny, więc będzie tort, sernik i babeczki z bitą śmietaną. W tym roku chcemy przygotować dla
Przestrzenie średniowiecza Zamki, zamczyska Rezydowali w nich rycerze i szlachetnie urodzone damy, czyli elita ówczesnego społeczeństwa, o którym wiemy, że było mocno zhierarchizowane i feudalne. Zamek był rezydencją ufortyfikowaną – nie tylko świadczył o potędze możnowładcy, ale też służył celom militarnym. Wysokie wieże, w których, według baśni, zamykano księżniczki, w rzeczywistości stanowiły ostateczne schronienie podczas oblężenia. Celem i rzemiosłem rycerstwa była przecież wojna. Ziemie należące do zamku uprawiała poddańcza ludność wiejska, rycerz w zamku bronił jej i roztaczał nad
Średniowiecze w Polsce (X-XV w.) Średniowiecze w Polsce Od: 966 – chrzest Polski Do: koniec wieku XV. Dla Polski początek wieków średnich przypada na wiek X, ponieważ rok 966 przyjmujemy za początek państwowości polskiej (chrzest Mieszka I). Natomiast kres średniowiecza – to kres wieku XV, bo w początkach XVI nadchodzą do kraju pierwsze idee prekursorów renesansu (Celtis i Kallimach). Pierwszy okres XI-XII w. Dominacja łaciny Twórcy – cudzoziemcy Żywoty świętych, romanse rycerskie,
Za początek modernizmu w Europie przyjmuje się wydanie Kwiatów zła Baudelaire’a w 1857 roku we Francji. Zbiór poezji wywołał wielki skandal, zarówno literacki, jak i obyczajowy. Baudelaire zaprzeczył w nim obowiązującym normom artystycznym i moralnym. Ukazywał najtrudniejsze problemy egzystencji, jej absurd i brzydotę, pokazując ludzkie życie przez pryzmat katastrofy, do której, zdaniem autora, ludzkość nieustannie zmierza. A wszystko to uczynił, posługując się dodatkowo ekspresyjnymi sformułowaniami i obrazami, na które publiczność
Oświecenie w Polsce W oświeceniu pierzchną ideały barokowe, rozmyślania o śmierci zastąpią programy poprawy życia, a Sarmatę – wolnomyśliciel i reformator. Oczywiście nie z dnia na dzień. W roku 1696 zmarł Jan III Sobieski, ostatni „czysto barokowy” król. Tron polski zajęli Sasi: August II i August III Mocny i rządy ich trwały od 1697 po 1763 rok, czyli sześćdziesiąt sześć lat. Możemy nazwać je „jesienią baroku” lub jak chcą inni – wczesnym oświeceniem. Choć wciąż jeszcze panuje
Romantyzm w Polsce Sytuacja w Polsce u progu romantyzmu Kraj był pod zaborami. Polska jako samodzielne państwo nie istniała. Królestwo Polskie z carem Aleksandrem jako władcą było zaledwie namiastką ojczyzny, początkowy względny liberalizm ustępował stopniowo miejsca uciskowi. Świeże były jeszcze w pamięci nadzieje związane z Napoleonem i bolesne rozczarowanie po jego klęsce. Wyrosło młode pokolenie – pełne nienawiści do zaborcy i chęci do walki. Ideologia romantyzmu znalazła tu podatny grunt. Przecież podkreślała siłę wiary i uczucia, przypisywała wielkie możliwości